法律保护你我他(科教版思品五下)

法律保护你我他(科教版思品五下)

法律保护你我他

活动目标

1、让学生懂得法律与人们的生活息息相关的道理，初步形成知法、守法的意识；

2、让学生了解与少年儿童相关的法律，学会用法律手段来保护自己的正当权益。

活动重点

     重点介绍一些与少年儿童有关的法律，帮助他们探讨如何保护未成年人权益等话题，学会拿起法律武器来自护，真正“沐浴在法律的阳光下”。

活动准备

1、搜集与青少年维权和因无知而违法的相关案例；

2、《未成年人保护法》相关法律。

活动步骤

一、“法”在我身边

1、家有家规，国有国法。说一说自己认识的法律法规有哪些？

2、出示p37四幅；帮助学生理解法律就在我们身边，国家法律是最严肃、最重要的规则。它规定众可以做什么、应该做什么、不能做什么，是我们处事的基本依据，并保护着我们的各种合法权益。

3、讨论

      小组交流p38：①在你身边有哪些用法律保障自己合法权益的事例？

②你怎么理解“野蛮人的武器是拳头，文明人的武器是法律”这句话。

      ③集体讨论自己搜集到感兴趣的具体案例。帮助学生明白学法的重要性，及增加法律知识。

二、沐浴在法律的阳光下

1、根据《世界人权宣言》规定，儿童有权享受特别照料和协助。世界各国都对未成年人进行特殊的法律保护。我国与少年儿童有关的法律法规就有多部，出示：

《未成年人保护法》、《义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》让学生自读。

2、阅读课本p41【案例一】，小组讨论“爱莲能赢得这场官司吗”？

3、集体讨论：再现课本p42情景（学生排练表演）；

4、寻找自己或他人权益受到侵犯的其他事例说一说。

三、活动拓展

1、请从事法律工作的家长和同学们座谈。

2、小组合作办一份“法制知识”小报。