粤教版七年级政治上册第三单元学会交往教案
第三单元学会交往
3.1我和父母
一、学习目标：
1、认识生命是父母赋予的，体会父母为养育自己付出的辛劳。
2、知道孝敬父母，能够尊重父母和长辈。
3、学会与父母平等沟通，学会换位思考，正确认识与父母之间的矛盾，克服“逆反”心理。
二、学习重点：
明白为我们生命付出最多的是父母，能用实际行动报答父母。
三、学习难点：
学会与父母沟通，化解与父母的冲突。
四、学习过程：
（一）导入
结合p50页《一封家书》，导入新课。
（二）自学指导
1、你认为每个不同的家庭都有的共同之处是什么？家对我们有那些重要意义？
2、为什么说孝亲敬长是我本分？孝敬在人生的不同阶段内容各是什么？
3、化解冲突小锦囊是什么？
（三）典题训练
1.孝敬父母是中华民族的传统美德，下列句子能够反映出对父母的感激之情的是（ ）
a.谁言寸草心，报得三春晖 b.野火烧不尽，春风吹又生
c.夕阳无限好，只是近黄昏 d.锄禾日当午，汗滴禾下土
2.“家庭不单是身体的住所，也是心灵的寄托处。”这说明（ ）
a.家是物质生活的保障 b.家是我们发展的大本营
c.家是娱乐的天地 d.家是我们情感的归宿
3.小华知道妈妈的生日快到了，小华的做法和想法中正确的是（ ）
a.妈妈已经是成年人了，不需要过生日
b.我自己不挣钱，没办法买礼物给她，所以就当不知道吧
c.精心制作一份特别的生日礼物，准备给妈妈一个惊喜
d.应该是爸爸给她过生日，不关我的事
4、小丽的妈妈为了了解小丽的心思，偷偷的看了让小丽的日记本。小丽知道后很生气，她的最好做法是（ ）
a.把母亲告上法庭，告他侵犯隐私权 b.和母亲大吵大闹，得理不让人
c.让母亲赔礼道歉，否则离家出走 d. 克制自己，主动与母亲沟通
5、随着我们渐渐长大，越来越渴望独立做人，但生活中父母却管教严格，严重约束我们，久而久之形成了“爱的冲突”，对此，我们应该学会（ ）
a.掌握理解与沟通的技巧，积极主动地消除与父母对立的不良情绪
b.我行我素，如果认为自己的做法正确，不必理会父母的意见
c.父母经常小题大做，侵犯隐私，“专制独裁”……我们应该学会拒绝
d.在家里听从父母教诲，在外面要坚持独立自主，发展自己的个性
（四）精讲点拨
活动二：给父母的一封信
(1)设计目的：懂得孝敬父母和长辈。
(2)准备工作 ：教师可在课前做一些初步摸查，了解本班学生的个案素材。
(3)过程指导：组织学生写一封信给自己的父母。第二步：要求学生把信亲手交给父母，聆听他们阅后的感受。
(4)评价指导：教师指导学生学会爱，让学生把心中的爱说出来、做出来。指导学生以实际行动向父母献爱心，孝敬父母及长辈。
