粤教版七年级政治上册第二单元认识自我教案
第二单元认识自我
2.1悦纳自己
一、学习目标：
1、了解自我评价的重要性，知道自我意识对个人成长的重要作用。
2、学会认识自我的途径与方法，客观地认识、评价自己的优缺点，形成比较清晰的自我整体形象。
3、懂得悦纳自我的重要性，并通过“自我完善”演讲稿的设计，妥善处理问题的能力。
二、学习重点：
如何做到悦纳自己。
三、学习难点：
如何完善自己。
四、学习过程：
（一）导入
活动一：给自己画个“像”
设计目的：本活动旨在一方面引起学生的兴趣，另一方面通过对自己自我形象认识与评价，帮助学生形成清晰的自我形象。 通过学生的这一活动，导入新课。
（二）自学指导
1、我们可以从那几个方面去观察和认识自己？
2、什么是悦纳自我？要做到这一点，可以从那几个方面去努力？
3、如何完善自我？
（三）典题训练
单项选择题 (下列各题四个选项中，只有一项是最符合题意的正确答案)
1、英语测验小芳得了80分，班里有十名同学的成绩比她高。小芳认识到了自己的差距，决心努力学习英语。她这是通过__________认识了自己。（ ）
a、自我探索 b、与他人比较 c、倾听他人评价 d、全面客观
2、“金无足赤，人无完人”，每个人都有自己的优点，自身也不可避免的存在着缺点和不足。下列说法或做法你认为不正确的是（ ）
a、我们要勇敢地接受自己的缺陷和不足，做到悦纳自己
b、多想想自己的优点和长处，并发扬自己的优点和长处
c、怨天尤人，悲观厌世 d.金子的纯度不高
3.悦纳自我是（ ）
a.心理健康的表现 b.自傲的表现
c.爱出风头的表现 d.情绪高涨的表现
4.一般而言，我们可以从三个方面来观察和认识自己，这三个方面是（ ）
①外在体征 ②内在的精神世界
③悦纳自我是心理健康的表现 ④自己在集体中的地位
a.①②③ b.②③④ c.①③④ d.①②④
（四）精讲点拨
活动二：小小故事会
(1)设计目的：本活动旨在让学生从两个实例中体验悦纳自我的重要性；并由此引出兑纳自我的方法与途径”的探讨。
(2)准备工作：教师组织本活动前应对“悦纳自我”的概念、学生可能存在的问题、悦纳自我的方法等有比较好的理性认识。教师还应对本板块中的这两则故事的主旨有较准确的把握。可适当参阅“完善或增加某些活动的建议”这一内容中的建议，或自行收集一些关于悦纳自我的题材。
(3)过程指导
第一步：以适当的方式呈现这两则故事。可采用cai的形式、课堂表演的形式、配音朗诵的形式等。
第二步：组织学生围绕“从上述故事中，我们从中得到什么启发?面对自己的不足，我们可以怎样处理?”这两个问题展开分组讨论。
