承担关爱集体的责任
课题1.2.1
课 型
新 授教学媒体
多媒体教
学
目
标
知识技能
1.认识到集体和个人的关系；2.知道集体利益和个人利益是相互依存的；3.集体应充分尊重和保护个人利益,个人更应该关心和维护集体利益,关爱集体,人人有责。过程方法
1.正确认识集体利益和个人利益关系的能力；具有关爱集体的实践能力，2.自觉地维护集体荣誉和利益的行为能力，发扬集体的好作风，善于团结他人的能力情感
态度
价值观
1.培养学生关爱集体和社会的责任感和道德情操；2.树立责任意识；3.体验团结就是力量的自豪感和快乐。教学重点
集体利益与个人利益的关系；关爱集体人人有责；应该如何关爱集体。教学难点在集体生活中学会处理集体利益和个人利益的矛盾。
教学内容及教师活动
学 生 活 动
设 计 意 图
导入新课雷锋曾说过这样一句话：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才有力量。”雷锋的这句话包含了什么道理？新课教学 一、承担关爱集体的责任（一）、我是集体的一员1. 1.个人与集体的关系2. 活动一：阅读教材第19页材料一的内容。教师适当点拨学生回答：个人离不开集体，集体也离不开个体。2.集体利益与个人利益的关系 活动二：结合教材第19页的材料编排小品，在课堂上表演故事梗概：﹙1﹚小红只关心自己的学习，很少参加集体活动.这一次，班级组织一场拔河比赛，她又找借口没有参加。﹙2﹚强强上课时总爱讲话，既干扰周围同学，又影响了老师教学.﹙3﹚刘阳打扫卫生总是很马虎，他值日的那天，教室里又脏又乱。小结：集体利益与个人利益是相互依存的。理解名言，感悟道理。思考：小董的爸爸为什么毕业20年后仍能感受到当初班集体的温暖？讨论、回答。学生表演小品。思考：这个班级的学生会受到什么影响？如何改变班集体的这种状况？讨论后找一名代表发言。名言导入，引发学生思考。借用典型材料，结合班级实际，让学生参与讨论、体验，感受到我是班集体一员，要把个人利益与集体利益结合起来.通过学生活动，使其感受到集体利益与个人利益是相互依存的。
教学内容及教师活动
学 生 活 动
设 计 意 图
只有维护集体利益，个人利益才有保障。保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。因此，集体应充分尊重和保护个人利益，个人应该积极关心和维护集体利益。﹙注意：用实例加以说明﹚(二)、关爱集体 人人有责活动三：材料分析：“李泽群是多管闲事吗？”﹙教材第20页﹚﹙不是，是关爱集体的表现﹚问：在我们身边有没有像李泽群这样的人呢？让我们一起来找一找。小结：集体是我们每一个人的集体，只有人人都主动关心、爱护集体，为集体建设出力，集体才会真正成为我们依恋的家。(三)、如何关爱集体
