第十一课小康社会的经济建设

第十一课 小康社会的经济建设

第十一课 小康社会的经济建设
基础知识结构
一、全面建设小康社会的经济目标
1、从总体小康到全面小康
  （1）总体小康水平：①总体小康成就的微观表现；  ②总体小康成就的宏观表现
  （2）总体小康：
①总体小康含义：总体小康就是总体上平均计算达到了小康水平。（由于我国的疆域大，经济发展很不平衡,因此还有部分群众没有达到小康水平。）
②总体小康的特点：低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。
  （3）我国本世纪头二十年的目标——建设更高水平的小康，即全面小康：
①全面小康的含义：全面小康是指在xx大报告中提出建设“更高水平的小康社会”。“全面小康”将惠及十几亿人口，经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。
②全面小康的特点：经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。
（4）全面小康和总体小康的关系：
①联系(相同点)：都是小康社会，都是我国社会主义现代化建设的目标。
②区别(不同点)：第一，含义不同（略）；第二，特点不同（略）；第三，二者所处的发展阶段不同：总体小康是我们目前已经达到的小康水平，是一个低水平的小康；全面小康社会是xx大为我们制定的本世纪头二十年的发展目标，是更高水平的小康；第四，总体小康是一个偏重于物质消费的小康，而全面小康，除了注重物质生活水平的提高外，还特别注意人们的精神生活、所享受的民主权利，以及生活环境的改善等方面，实现社会全面进步；第五，总体小康是一个发展不平衡的小康，全面小康将缩小地区、城乡、各阶层的差距。
2、 经济建设的目标（见教材）
3、小康社会的建设进程与实现现代化的进程一样，是一种不平衡的发展过程。
二、促进小康社会经济发展
1、树立科学发展观
  （1）片面追求经济快速增长的表现和后果：
  （2）科学发展观：党的第xx届三中全会指出，所谓科学发展观就是“坚持以人为本、树立全面协调可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。”其内涵包括：坚持以人为本；全面发展；协调发展；可持续发展
（3）树立科学发展观的必要性（作用）：
2、促进经济持续协调发展
（1）科学发展观的主旨在于更好地发展
（2）如何促进经济持续协调发展：
①进一步优化产业结构，全面提高农业、工业、服务业的水平和效益；
②走新型工业化道路：a原因（必要性）： b如何走新型工业化道路？（措施）：a,新型工业化道路内涵  b,要形成以……产业格局。
③统筹城乡发展：a原因（必要性）： b如何统筹城乡发展？（措施）：a，要实行工业反哺农业、城市支持农村的方针；b，推进农业和农村经济结构的战略性调整；c，引导农村劳动力合理有序流动；d，逐步提高城镇化水平；e，坚持党在农村的基本政策；f，减轻农民负担，保护农民利益，促进农村发展。
④统筹区域发展：a原因（必要性）： b如何统筹区域发展？（措施）：
3.如何促进小康社会的经济发展？
（1）要实现全面建设小康社会的奋斗目标，必须树立和认真落实以人为本，全面、协调可持续的发展观，即科学发展观。