我国的基本经济制度导学案
高一政治导学案
《经济生活》第四课 生产与经济制度 第二课时 我国的基本经济制度
课型：新授课 使用时间 星期
【作业反思】
【学习目标】
⒈ 知识目标
① 了解社会主义初级阶段基本经济制度的内容，懂得我国基本经济制度的决定因素。
② 了解公有制经济的构成。
③ 了解混合所有制经济的含义。
④ 了解各种非公有制经济的含义及作用。
⑤ 理解社会主义公有制的地位。
⑥ 理解国有经济、集体经济的含义与作用。
⑦ 理解公有制主体地位的内涵。
⑧ 理解如何增强公有制的主体地位。
⑨ 理解公有制经济与非公有制经济的关系。
⑩ 懂得我国基本经济制度的决定因素。
⒉ 能力目标：辨识不同经济实体所有制性质的能力。
⒊ 情感、态度与价值观目标
① 自觉坚持我国社会主义初级阶段的基本经济制度，社会主义基本经济制度具有优越性。
②树立多种所有制平等竞争的观念。
【课标导学】
（一）坚持和完善我国的基本经济制度
1.什么是我国的基本经济制度？
是我国社会主义初级阶段的基本经济制度。
2.为什么要坚持和完善这一基本经济制度？
（1）根本原因：
（2）实践证明：这一制度有利于 ，有利于 ，有利于 。
3.怎样坚持和完善这一基本经济制度？
（二）公有制为主体
1公有制经济的范围（组成）包括 、 以及 。
2. 地位及主要体现：
（1）公有制是社会主义的 ，是社会主义经济制度的 ，在国民经济中
居 地位。
（2）主要体现在：
3.方针：必须毫不动摇地 公有制经济。
（三）非公有制经济
1.非公有制经济的范围及其区别
2.国家对非公有制经济的方针：
【合作探究】
1. 材料一：有个街道办的食品厂，原来不大景气。后来实行以劳动者的劳动联合和资本联合为主的股份合作制，企业职工既是劳动者又是投资者，企业的重大决策都要通过员工股东大会的批准，职工的收入既与自己的劳动贡献挂钩，又与出资数量挂钩。职工的生产积极性提高了，工厂办得红红火火。
