《经济生活》信用工具和外汇教学案

《经济生活》信用工具和外汇教学案

《经济生活》信用工具和外汇 教学案
第一单元  生活与消费
第一课  神奇的货币
               1.2信用工具和外汇       编号____
设计者____________审核者___________主讲教师___________时间___________
【学习目标】
1、知识目标：
①了解两种结算方式②信用卡的优点③知道两种支票的用途④懂得外汇的含义⑤理解汇率的变化⑥了解保持人民币币值稳定的意义
2、能力目标：初步掌握使用信用卡和支票的实践能力
3、情感、态度与价值观目标：树立在生活中使用信用工具的意识
【考试要求】
高 考 考 纲                   学业水平测试要求
1、信用卡的功能
2、外汇和汇率 1、信用卡的功能
2、外汇和汇率的含义 a
a
【教学重点和难点】
1、信用卡
2、外汇
3、汇率
【教学方法、学法点津】
1、教学方法
   合作探究法；多媒体演示法
2、学法点津
   列表法。通过表格列出人民币升值的利与弊，能更好地分析人民币升值对我国经济和人民生活的影响。
【课时安排】
 1课时
【教学过程】
【自主学习过程】 【交流、合作探究】 【学习反思】
㈠信用工具
1、结算方式和结算工具
1）人们经常使用的结算方式：
现金结算是指
转帐结算是指
2）经济往来结算中经常使用的信用工具

★2、信用卡
①含义：
信用卡的功能

②银行信用卡的含义：

③优点

3、支票
①含义

②分类：

 使用：

㈡外汇
1、含义
外汇是

2、汇率
含义
 

★2）变化
外币 本币 外国币值 本国币值 外国汇率 本国汇率
不变 更多  贬值 升高 
不变 更少    
更多 不变  升值  
更少 不变    跌落

★3、保持人民币币值稳定
1）含义
 

2）意义

 ㈠信用工具
【探究一】你使用过信用卡吗？现金消费和信用卡消费有什么不同？

【探究二】课本p9支票
1）这张票据是什么？

2）如何把这张支票兑换成现金？

㈡外汇
【巩固练习】判断。 
1）外汇就是外币。
2）外汇执行的是流通手段职能。
3）外汇就是两种货币之间的兑换比率。

【探究三】6月27日，人民币对美元汇率中间价报6.8610，创下年内第49个新高。至此，XX年以来人民币对美元汇率累计升值幅度已经接近6.5％。
1）人民币升值则意味着（  ）
①每100单位外币可以兑换更多的人民币②外币对人民币的汇率下降③外币对人民币的汇率上升④同样多的人民币可以兑换更多的外币（不定向选择）
2）判断：
①同样数量的人民币能进口更多的商品。（  ）
②来华购物的游客增多。（  ）
③出口商品的获益增加。（  ）
【巩固练习】为什么要保持人民币币值稳定？
【巩固提升】
【学习过程】 【导学设计】
一、单项选择题
1、下列关于信用卡的说法正确地是 （  ）
a、任何机构都可向社会发行信用卡
b、持有信用卡，可在任何消费场所进行消费和购物