教育随笔：同伴对孩子发展的促进作用
孩子们生活在一个共同的集体中，会结识很多的朋友。孩子们从不同的家庭走出来。孩子们在每天的共同生活中体验着和同伴一起游戏的快乐。
在孩子们的眼中有着许多的发现，他们会发现一些他们认为很新奇，孩子们就会抑制不住自己的喜悦迫不及待的告诉大家。通过孩子们的讲述，锻炼了孩子的口语表达能力。一些孩子可能会有不同的见解。在这一过程中就需要孩子仔细的倾听其他孩子的发言。对于其他孩子的话语要理解并发表自己的不同想法。从孩子的谈论中你也可以发现，从孩子不断的发言中孩子们最后得到的结论会深深地在孩子的脑海中留下印象。也就是说孩子们对于这些信息保留的记忆会比较的长。也就是孩子主动获得的比孩子被动接受要强很多。
从孩子的这些表现中，我们不难发现我们要让孩子集体中多与同伴交往，在交往中鼓励孩子大胆积极的表述自己的想法。让孩子的想法得到充分的阐述。在孩子们与同伴的交往中会学到一些与成人交往所不同的效果。家长要放手让孩子与同伴交往。但是孩子也需要成人的准确指导，养成孩子们良好的行为习惯。
