电阻
【考点聚焦】本部分知识涉及到的考点有：
1.电阻及其单位
2.决定电阻大小的因素
3.滑动变阻器和电阻箱的构造
4.连接滑动变阻器到电路，改变电流。
【呈现形式】
影响电阻大小的因素，滑动变阻器的接线，用滑动变阻器改变电流是本节知识的重点，考试时会把影响电阻大小因素与实验设计、作图等联系起来，常以填空题、选择题、实验题的形式出现。
【知识结构】
一、电阻的定义：导体对电流阻碍作用大小的物理量。
二、电阻的单位及其换算
三、影响导体电阻大小的因素：导体的电阻大小是由导体的材料、长度和横截面积决定的，还与温度有关。在其它因素相同的情况下，导体越长电阻越大；横截面积越小电阻越大；大多数导体温度升高时电阻增大，少数导体的电阻随温度的升高而减小。
四、变阻器
1.滑动变阻器：（1）构造；（2）原理；（3）用途；（4）连接；（5）注意。
2.电阻箱：拔插式电阻箱和旋盘式电阻箱，优点是可直接读出连入电路中的阻值。
【方法提示】
1. 研究物理问题的方法
当研究的问题与两个或多个因素有关时，可采用控制一个或几个量不变，只改变其中一个量，观察所研究的问题与这个量的关系。例如在“研究导体电阻的大小与哪些因素有关”的实验中，就是采用了这种方法。
【例题1】有关导体电阻的说法正确的是 〔 〕
a.粗细相同的两根导线，长度大的电阻一定大
b.长度相同的两根导线，横截面积小的电阻一定大
c.同种材料制成的长短相同的两根导线，横截面积小的电阻一定大
d.铝导线的电阻一定比铜导线的电阻大
【解析】本题主要考查用“控制变量法”研究问题的能力，控制变量法是一种非常重要的研究方法，也是近年来中考重点考查的一种方法，初中物理课本多次采用此法研究问题，比如说在研究压强大小与压力大小、受压面积大小的关系时，就用了此法，学习中注意研究掌握它。关于导体的电阻，它是导体本身具有的一种性质，它的大小只与导体的材料、长度、横截面积和温度有关。用控制变量法研究导体的电阻大小时，要保证三个因素（材料、长度、温度）一定时，才能确定电阻与另一个因素（横截面积）的关系，故本题答案为c。
2.滑动变阻器的使用：（1）滑动变阻器的连接方法是“一上一下”；（2）使用前应观察上面标的电阻值和允许通过的最大电流值；（3）闭合开关之前，应使滑片位于使电路的电阻最大位置，以保护电路和电表。
【例题2】在图1中电源电压不变，当滑片p向a端移动时，会出现的现象是〔 〕
a.电流表示数变小，灯泡变暗
b.电流表示数变大，灯泡变亮
c.电流表示数变大，灯泡变暗
d.电流表示数变小，灯泡变亮
【解析】
本题主要考查滑动变阻器接在电路中是如何改变电路中电流大小的。解题的关键是分析清滑动变阻器的哪部分电阻丝接在电路中的，滑片p移动时，该段电阻丝是变长还是变短，从而得知电阻在变大还是变小，进一步推得电流变化和灯泡亮度变化。本题中发现滑动变阻器接入电流的是pa段，电阻丝，当p向a移动时，pa段变短，电阻变小，所以电流增大，本题答案选b。
