2019届高三政治归纳复习教案
归纳比单纯的记忆更有效
——学好政治的有效方法
古语云：授人以鱼，只供一饭。授人以渔，则终身受用无穷。学知识，更要学方法。在一轮复习中，学生历经多次考试，可是每每考试，成绩总是让自己有点不好意思。问题到底出在哪呢？我通过与学生的多次谈话，仔细分析问题，认真思考教与学的全过程，才明白：大多数学生都能用心地复习知识，但在运用时，就会显现许多盲点，甚至出现知识的断层的主要原因是：不会整理、消化知识。当然，解决这一问题的办法很多，但我认为最有效的办法就要属归纳学习法了。下面我就给大家介绍几种归纳学习法，供大家参考、借鉴。
一、图形归纳法
学生在区别国民生产总值(gnp)和国内生产总值(gdp)时，往往用了很多文字和语言来记忆，结果在运用中仍然会记混。而我们借助图形来理解，效果就大不一样了，请看左图可知：
它们分别代表国民生产总值和国内生产总值。两者都是综合反映一国经济活动的重要指标，其区别在于计算范围不同。gnp=a+b（国民生产总值）是以一国常住居民（强调national）为计算范围，只要是本国常住居民，不管是生活在国内还是国外，其经济活动都要计算在内；gdp=b+c（国内生产总值）是以国界（强调domestic）为计算范围，只要其经济活动在一国领土范围内，不管是本国居民还是外国居民，都要计算在内。两者的关系可图示如下：
a.本国对外投资和劳务输出的收入
b.两者共有部分，“国民国内生产总值”或“国内国民生产总值”
c.外国对本国投资和劳务输入的收入
二、图示+文字归纳法
学生在一轮复习中，对考点知识逐一记忆，固然能夯实基础知识。但仅用这种方法，会让学生感觉犹如从商店买了一大堆东西，但不知道干什么用。所以在复习时能将每个知识块用图示+文字归纳法来掌握，效果会更好。现以价值规律的内容和作用的关系为例来说明：
通过这张图示+文字，我们既可以很轻松的记住知识点，又能将价值规律的内容与价值规律的作用有机地结合起来。最重要的是从这张图示中，能弄明白：作为企业生产者为什么会竞争？怎样去竞争？最后，能让学生自己顿悟：价值规律是怎样自发起作用的？人们应该怎样利用价值规律。
三、图表对比归纳法
构建和谐社会要处理好的关系
政党与国家的关系 坚持党对国家的政治领导、思想领导、组织领导。党要依法执政、科学执政、民主执政。
党和人民的关系 中国共产党是工人先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。全心全意为人民服务；权力来源于人民，执政为民；始终代表最广大人民的根本利益。
国家和人民的关系 人民民主专政的社会主义国家要确保人民根本利益的实现；依法行政，全心全意为人民服务。
国家与公民的关系 国家与公民是和谐统一的新型关系；国家确保公民权利的实现，公民要自觉履行维护国家利益 的义务。
人民与人民的关系 社会主义制度下，人民的根本利益是一致的；顾全大局，诚 信友爱，团结和睦。
中央与地方的关系 地方要服从中央的统一领导；坚持民主集 中制 原则。
国家与民族的关系 坚持和完善民族区域自治政策；实现民族平等、民族团结、民族共同繁荣。
