,氢气的性质和用途

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《氢气的性质和用途》教案

【教学目标】: 1. 认识氢气的物理性质，重点掌握氢气的化学性质，

                 并结合性质了解氢气的用途。

              2.理解点燃氢气前为何要先验纯的原理，掌握验纯的方法。

              3.从得失氧的角度了解氧化反应和还原反应，氧化剂和还原剂。

              4.培养学生观察现象，分析、推导问题解决问题，综合

                 及归纳等思维能力。

              5.使学生初步树立量变引起质变以及对立统一辨证唯物主义思想。

【重、难点】: 氢气的化学性质

【教学方法】: 实验引导，观察分析，结合多媒体直观形象化，学生为主体。

【教具准备】: 多媒体电脑一台；实验室制取氢气仪器一套；试管；铁架台；

             尖嘴和长玻璃管各一个；酒精灯；塑料罐；烧杯；火柴；氧化铜。

【教学过程（）】:（第一课时）

l         提问：一般来说，空气中不含有的气体有：

         a.氧气    b.氢气    c.稀有气体    d.水蒸气

         （学生回答）

l         引言：为什么空气中一般不含有氢气呢？因为它在自然界中以单质形式存   

          在很少，主要存在于化合物中。为了获得氢气，上节课我们用什么 

          方法制取了氢气？（展示一瓶氢气）它是什么颜色什么气味的气体？

          这属于氢气的什么性质？（学生回答）氢气还有其它什么性质呢？

          氢气又有何用途？下面让我们一起来研究。

l         演示实验：完成氢气吹肥皂泡的实验。

l         提问：我们看到肥皂泡迅速上升，这说明了氢气具有什么性质？

          （学生回答）

l         学生活动：阅读课本53页第一自然段

            （阅读后由学生回答总结氢气的物理性质）