《氢气的性质和用途》
l 提问:一般来说,空气中不含有的气体有:
l 引言:为什么空气中一般不含有氢气呢?因为它在自然界中以单质形式存
l 演示实验:完成氢气吹肥皂泡的实验。
l 提问:我们看到肥皂泡迅速上升,这说明了氢气具有什么性质?
l 学生活动:阅读课本53页第一自然段
l 引言:在化学上更重要的是认识物质的化学性质,那么,氢气有什么化学
l 演示实验:完成氢气在空气中安静燃烧的实验。
l 投影:[观察思考]
1. 氢气在空气中燃烧有什么现象?产生什么物质?
2. 如何用文字表示氢气在空气中燃烧的反应?
3. 从实验中得出氢气具有什么化学性质?
l 播放CAI录相:氢气在空气中安静燃烧
l 师生活动:结合观察思考题及放大的实验现象,学生回答及写文字表达式,
l 引言:是否点燃氢气都能安静地燃烧呢?让我们观察一个实验。
l 演示实验:完成氢气和空气混合引燃爆炸实验。
l 学生讨论:1.对比爆炸实验和燃烧实验,在反应原理上有何特点?
请回顾第一章学习的爆炸的知识思考讨论。
l 播放CAI动画:演示并解释为什么纯净的氢气与不纯的氢气点燃产生
l 引言:是否只要氢气中一旦混有空气,点燃就一定会爆炸呢?
l 讲解:爆炸极限知识及使用可燃性气体的安全知识。
l 引言:在实验室,我们在点燃氢气前必须进行验纯工作,否则易引起爆炸。
l 演示实验:边演边讲实验室检验氢气纯度的操作方法及判断方法,
l 学生活动:学生用笔代替试管模拟操作,让一位学生上台演示验纯操作
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