3A Unit 4 Goodbye集体备课教案表格式
课题：unit 4 goodbye
第一课时
教学目标：1能听懂、会说祈使句get up\go to school\go home\go to bed等 2了解口语爸爸妈妈的表达dad,mum3知道父母对自己的好，了解他们对自己的爱。重点与难点：能听懂、会说日常交际用语，并能在真实的场景中自然运用。课前准备：
板块
教师活动
学生活动
教学目标及达成情况
step1: free talk step2: new words. step3: presentation and practice.
step4: homework t: good morning,boys and girls. t: hi,i’m miss…what’s your name? t:nice to meet you,s1. t:s1,this is s2. . (师手中拿一张课桌卡片，黑板上贴一张饭桌卡片) 1、 t: look,what’s this?what’s that? t:listen,this is a desk. a desk(升调)a desk(降调)（three times） t:look,this is a table. a table ,a table(three times) t:desk desk ,this is a desk.. table table,this is a table. 2、 同法教学：a bed,a sofa. 3、 巩固：快速闪动（两两－四张） 1、 放录音 2、 a：1、（师拿出狗熊coco） t:boys and girls, look, who is she? t:yes,she’s coco.look, coco is sleeping.(装coco脸朝下倒放装睡) （师拿出事先调好的闹钟，发出叮零零……） （师用手让coco做出慢慢爬起，伸懒腰的动作。边做边模仿coco回答） all right.(多做几遍)出示注有中文意思的词组卡片：get up.(起床) all right.(好的) 3、t:coco,it’s seven thirty in the morning.(拿闹钟给学生看) go to school now,coco.(边给coco背上小书包，边用手指向贴有学校图样的方向， 多说几遍)出示注有中文意思的词组卡片：go to school now.（现在去上学） ok.goodbye(配上挥手的动作) 4、出示第一幅图，听，说，表演，出示第二幅图，听，说，表演（介绍mr black;he is nancy’s dad.教学dad） s: good morning,miss… s1:i’m s1. s1:nice to meet you,too. s1:. nice to meet you,s2. s2:nice to meet you,s1. s:课桌、餐桌. s:a desk. s:a table. s:… 听歌曲“goodbye” s:coco. oh,it’s late. get up,coco.(边说边用手摇醒coco)(多说几遍) 领读，个别读，开火车读，齐读。 pair word: t—s s—s s—t （模仿coco回答） ok.(好的)goodbye.（再见） 领读，个别读，开火车读，齐读 pair work: t—s s—s s--t 表演 听歌曲“goodbye”（在歌声中下课） 1、 读learn to say第一、二幅图 2、 读学过的4个新单词
