2.2.2事物是变化发展的 教案
2.2.2事物是变化发展的 教案
课题：事物是变化发展的
目的：识记新事物、旧事物的含义；标准
理解发展的实质
重点：发展的实质
难点：判断新旧事物的标准
教程：
【复旧】物质与运动的关系；运动与静止的关系。
世界上一切事物都处于运动、变化、发展之中。
【导新】左边漫画说明了什么哲学道理？（祖孙三
带）
【导学检测】
常考考点: 运动和发展的普遍性
阅读教材第一段至第十一段回答：为什么世界一切事物都是变化发展的？
1、一切事物都处于运动、变化之中，运动是指宇宙中一切事物的① 和过程
2、一切事物都有其产生、发展、灭亡的过程
(1) 自然界是变化发展的。(2) 人类社会是变化发展的。(3) 人的认识是变化发展的。
总之, 世界上一切事物都有其产生和发展的过程, 都处在永不停息的② 之中, 绝对不变化、根本不③ 的事物是不存在的。
阅读教材第十二至二十段回答：
新事物是指符合客观规律, 具有强大④ 和远大前途的东西。相反 , 那些同客观规律背道而驰、正在日趋灭亡的 东西 , 则是旧事物。我们判断一个事物是新还是旧, 就要看其是否符合⑤ , 有没有强大的⑥ 和远大的发展⑦ 。
结论：一切事物都处在永不停息的运动、变化和发展的过程中，整个世界就是一个无限变化和永恒发展着的物质世界，发展是新事物代替旧事物的过程。我们要坚持唯物辩证法这个观点，就要用发展的观点观察和分析问题。
[归纳分析]
二.事物是变化发展的
1.
自然界是变化发展的
人类社会是变化发展的 ——事物是变化发展的
人的认识是变化发展的
例：教材p64第二段（地球；生命；植物；动物）
例：社会运动的主体是物质资料生产方式。生产力不断发展，生产关系不断进步。
交通工具：马车——笨重火车——快速火车——飞机
通讯工具：点烽火——送信——手摇电话——手机（越来越小，功能越来多，价格越来越便宜）
漫画：《找时间》六十年代看天上；七十年代看墙上；八十年代看腕上；九十年代看腰上。
生产关系：原始社会——社会主义社会
例：人类认识是一个由不知到知，由知之不多到知之较多，由肤浅到深刻的发展过程。
人类对输血治疗的认识：17世纪20年代英国有一个医生给一个病危的青年输羊血，奇迹般的挽救了生命。其它医生纷纷仿效，结果造成大量死亡，国家规定禁止输血。19世纪80年代，北美洲有一医生为一产妇输人血，产妇起死回生，再次掀起输血热，又带来了大量的死亡。一直到19xx年维也纳医生莱因茨坦发现了人的血型系统。说明了什么？
总结：事物是变化发展的，一成不变的事物是没有的。任何事物都有其产生和发展的过程。
2.发展的含义：就是新事物不断产生，旧事物不断灭亡，新事物代替旧事物的过程。
