教育笔记：关注孩子的心理变化
班上有个宝宝叫诺诺，突然之间在课上哭起来，由于职业的敏感性，我首先认为可能孩子什么地方会不舒服，于是我将孩子叫到跟前，问孩子哪里不舒服，可孩子不说话，然后我开始为孩子量体温，看其是否会发烧，结果孩子体温正常，这到底是怎么回事，后来孩子情绪渐渐稳定下来，我便再次引导询问，孩子的答案是“想妈妈了”，可是之前这个孩子在学校一只跟孩子们玩的很好，怎么就突然说想妈妈了呢，肯定有原因。 等到放学幼儿离园时我让家长再次问孩子到底为什么会哭，第二天家长说孩子的答案还是想妈妈了，然后我就进一步与家长沟通，原来是这位妈妈最近一直在照顾生病的父亲，无暇顾及孩子，将孩子托管给奶奶照顾，孩子连续几天见不到妈妈，他是真的想妈妈了，孩子产生了分离焦虑，他觉得没有安全感，没有了妈妈的呵护，连续的情绪积压在一起，孩子终于爆发了。 分离焦虑是幼儿经常出现的一种心理状态，尤其是刚刚入园的孩子，我们农村家长往往不注意孩子的心理变化，认为孩子有人照顾衣食即可，忽略了孩子的情绪情感变化，希望各位老师和家长积极关注孩子的情绪情感变化，防止孩子产生各种焦虑。
