在兴趣活动中,萌发幼儿热爱科学的情感(随笔)
一位名人讲过“教孩子记住十个问题,不如引导他们自己思考一个问题。”幼儿能够思考提出问题的本身就是一种宝贵的科学素质。开展“小?号”活动就是促使幼儿对社会和自然事物能注意观察、进行思考、提出问题。幼儿经过讨论能弄懂的,就让他们自己去争辩,在观察、实验中能自己领悟的就给他们创造条件让他们自己去探索。如一个孩子提出,“为什么圆鱼缸里的鱼看起来大,而捞出来却小呢?”我就为他们准备了放大镜、方形鱼缸,让幼儿看看、摸摸,用放大镜来观察物体,让幼儿反复比较,弄清道理。