中外的交往与冲突示范教案
教学目标
一、知识目标
1.掌握郑和下西洋。
2.掌握戚继光抗倭。
3.掌握葡萄牙攫取澳门的居住权。
4.掌握明朝对外关系的概况。
二、能力目标
1.通过本课学习，培养学生的识图能力、观察和分析图片及史料的能力。
2.通过分析戚继光抗倭取得成功的原因，培养学生综合分析历史问题的能力。
3.通过对戚继光抗倭背景、功绩和取胜原因的学习和分析，引导学生综合评价戚继光为民族英雄，以提高学生评价历史人物的能力。
三、德育目标
1.通过郑和远航的盛况所体现的我国古代造船业、航海技术在世界的先进地位，以及郑和远航增进我国同亚非各国的友谊这些史实，增加学生的民族自信心和自豪感。
2.通过对郑和下西洋、戚继光抗倭等事件的学习，除可向学生进行传统的爱国主义教育外，还可引导学生发现郑和与戚继光这两位历史人物的人格魅力，帮助学生形成正确的人生观和健全的人格。
教学重点
1.郑和下西洋
2.戚继光抗倭
教学难点
郑和下西洋路线和所经过的地方（古今地名对照）
教学方法
1.多种导入法。本课资料较多，在导入时可采用多种导入法。以增强学习历史的兴趣。
2.图示法。郑和下西洋的内容涉及到很多地名，且古今叫法不同，学生的空间概念不容易建立，充分利用地图可以弥补这一方面的不足。
3.纵向联系法。对于郑和下西洋的条件，教师可以引导学生通过对前面学习过知识的回忆，让学生在联系中得出结论。
4.故事穿插法。对于民间流传的关于戚继光抗倭的故事，让学生在课前收集，既开阔了学生的视野，又活跃了课堂气氛。
5.情景教学法。对于课本中一些不太好理解的内容，可以通过设置情景，使学生置身其中。
教具准备
1.投影仪
2.郑和下西洋路线图
3.磁带 录音机 澳门回归音像制品
课时安排
一课时
教学过程
导入语例示一：
请同学们看课本上导入框中的内容：在亚非许多国家和地区，至今还保存着不少与郑和有关的遗迹。比如，印度尼西亚有个港口城市叫三宝垄，附近的山上有个三宝洞，洞中有郑和塑像。马来西亚有座三宝山，山下有三宝井，井旁有三宝亭，亭内供奉着郑和神主。印度有三宝石雕刻像。在非洲东岸的索马里，有个中国村又名郑和屯。上述都是郑和和他的船队到达过的地方。像印度尼西亚的三宝垄市，郑和远航时曾在此登陆暂住。那儿原本一片荒凉，后来的华侨却因郑和来过就定居在这里，逐渐形成兴旺的海港。每年在郑和登陆的日子，华侨都在这儿举行盛大游行，锣鼓喧天，龙狮狂舞，洋溢着节日气氛，以示对郑和的纪念。郑和远航到底是怎么回事？他是怎样远航的？明代的中外关系中，还发生过哪些重大事件呢？我们今天就来学习明代的对外关系一课。
导入语例示二：
请同学们先来听一首歌曲。（放录音 投影打出《七子之歌》歌词片段）
［投影显示］
你可知“妈港”不是我的真名姓？
我离开你的襁褓太久了，母亲！
但是他们掳去的是我的肉体，
你依然保管着我内心的灵魂。
三百年来梦寐不忘的生母啊！
请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！
母亲！我要回来！母亲！
