第十课 鸦片战争
第十课 鸦片战争
【课时】2课时
【课程标准】列举1840年至19xx年间西方列强的侵华史实。概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹，体会中华民族英勇不屈的斗争精神。
【课程目标】
知识与能力：
（1）识记虎门销烟、两次鸦片战争的基本史实，识记《南京条约》、《天津条约》和《北京条约》的内容。
（2）理解英国悍然发动鸦片战争、英法发动第二次鸦片战争的原因，认识鸦片战争后签订的一系列不平等条约对中国的影响。
（3）通过讨论分析“鸦片战争的失败能否避免”，帮助学生认识到清政府失败的必然性。
过程与方法：
（1）通过请学生归纳战前交战双方的基本情况，培养学生研读和阐释史料的能力。
（2）通过指导学生观看鸦片战争经过示意图，培养学生读图、识图的能力。
（3）通过学生对两次鸦片战争的比较，提高学生历史比较的思维能力。
情感态度与价值观：
（1）通过引导分析两次鸦片战争的原因及结果，使学生认识到“弱国无外交”“落后就要挨打”的历史规律，从而激发学生立志为中华民族的伟大复兴而努力学习
（2）通过英国走私鸦片和中国的禁烟运动的讲述，使学生认识到：英国为保护鸦片走私，打开中国大门而发动战争是可耻的。林则徐领导的禁烟运动符合中华民族的利益。虎门销烟是中国禁烟运动的正义举动。林则徐是伟大的民族英雄。
【教材内容分析】
本课主要内容包括鸦片战争，第二次鸦片战争以及历次受侵略战争后列强强加给中国政府和人民的主要不平等条约。
重点：鸦片战争的原因和性质；中国战败的原因。
难点：如何正确认识鸦片战争的根本原因与直接原因的辩证关系，历史发展的必然和偶人性的辩证关系。
【教学过程】
导入新课：
师：同学们今天我们讲授新课—鸦片战争。在学习了第一单元的内容之后，都已经了解到了一个历史事实，中国古代的君主专制是在一步一步不断的加强的，特别是在清朝的雍正帝在宫内设置了军机处后，中国古代的封建君主专制制度可谓是达到了顶峰阶段。不仅如此，清政府还实习闭关锁国的政策，对外贸易活动的场所仅限广州一处。也就是说，这个时期的中国，已经基本上隔绝了与外界的联系，关起门来在家里做着天朝上国的美梦。然而，世界和历史会如愿地让清王朝的美梦一直做下去吗？在回答这个问题之前，我们要首先来了解一下当时世界局势的变化。
新课讲授
一、 鸦片战争
（一） 鸦片战争的背景
1.鸦片战争前夕的中英两国形势
师：首先请同学们翻到教材第50页，认真阅读教材前言和第一、二自然段的内容划出能够反应鸦片战争前中国和英国具体情况的关键词句。老师会给大家一分钟的时间，然后请一位同学给大家归纳一下“鸦片战争前夕的国内外形势”。
学生：回答。
师：通过表格进行归纳：
国际（英国） 国内（中国）
政治 确立了资本主义制度 封建专制统治，吏治腐败
经济 率先完成了工业革命 自然经济为主，土地兼并，
财政困难
军事 船坚炮利
军备废弛 军队战斗力弱
外交 殖民扩张
闭关锁国，虚骄自大
综合 综合国力强大
