七年级历史下册《 对外友好往来》课堂实录分析人教版
人教版七年级历史下册《 对外友好往来》课堂实录分析
老师：上课。
学生：老师好
老师：同学们好，请坐，首先我们来看一组图片。
（播放四幅图片，每幅4秒钟,）
老师：大屏幕展示的是世界各地的“唐人街”，在当今的许多国家，如美国、英国、日本等国，都有华人聚集的地方，这些地方被称为“唐人街”。他们为什么被称为“唐人街”？和唐朝有什么关系？下面请同学们跟随老师一起走进第6课———《对外友好往来》。
（板书： 对外友好往来）
老师：首先我们来学习唐朝与日本、新罗这两个国家的交往。请同学们阅读本课前两个标题的内容，看一看日本和新罗在哪些方面受到了唐朝的影响？
（板书： 唐和日本 唐和新罗）
（如果有同学举手回答就说：同学们非常的积极，这样大家先看几张图片，一会你们回答问题时会更有底气，好不好？）
老师：请看大屏幕，对比日本铜钱和唐朝铜钱有何相似之处？哪位同学来说一下？
学生：形状和布局一样。
老师：大家看，日本和唐朝铜钱都是圆形的，中间有个方孔，文字的布局也是一样。请看下一幅图片。
（播放幻灯片）
老师：仔细观察上述服饰，你觉得这些服饰有哪些相似之处？
学生：···
老师：都是宽袖的，腰这儿都是一条束带，都是左边的领子压右面的领子。好，再看下张幻灯片。
（播放幻灯片）
老师：对比中国和日本的文字，通过这些文字你能发现什么问题？
学生：日本仿照中国汉字创制了日本文字。
老师：对，日本仿照中国汉字创制了日本文字。很好，再看下张幻灯片···
（播放幻灯片）
老师：同学们，仔细观察一下日本都城平城京和唐朝长安城的布局有什么相似之处？
学生：他们布局都很整齐、坊和市。得出结论：平城京是仿照唐长安城建造的。
老师：同学们看这里有市，日本也有。再看唐朝的布局，日本的布局和唐朝的也是一样。所以得出结论：平城京是仿照唐长安城建造的。同学们现在结合课本内容和以上几幅图片思考日本和新罗在哪些方面受到了唐朝的影响？同桌之间可以相互讨论，一会我请同学回答。（教师引导学生结合教材从政治经济文化社会生活方面回答。）
（学生讨论）
老师：好，同学们，讨论结束。哪位同学来说一下？
学生：影响了日本的政治制度、文字、服饰、钱币、建筑风格、医药学等方面；影响了新罗的政治制度、医学天文历算等方面。
老师：很好，请坐。日本和新罗深受唐朝文化的影响，那么这种影响是怎样发生的呢？请同学们阅读课文和大屏幕上的材料，来思考这个问题。
学生：日本派遣唐使来华，鉴真东渡日本，新罗派遣使节和留学生来华；商人往来。
老师：很好，请坐。日本和新罗都曾多次派遣使团来华，使团成员包括留学生，留学僧等，这些人的素质都比较高，他们来到中国，广泛学习唐朝文化的各个方面，回国后得到重用。在这方面日本尤为突出。同时中国僧人访问日本，也对日本文化产生了深远影响。其中最著名的一个僧人是鉴真，那位同学来给大家简要地讲一讲鉴真东渡的故事？
学生：唐玄宗时，鉴真应日本僧人邀请，东渡日本，至第六次才成功。
老师：很好，请坐。鉴真在日本十年，辛勤地传播唐朝文化，那么，鉴真东渡对日本产生哪些影响呢？
