必修三美术的辉煌
一、学法指导
1.本课教材主要介绍了19世纪以来在西方流行的主要美术流派：新古典主义美术、浪漫主义与现实主义美术、印象画派、现代主义美术等。介绍了这些美术流派产生的社会背景、基本特征、代表人及代表作品。19世纪以来，科学的飞速进步使人们既渴望发明和创新，又不断地产生厌倦，这就造成欣赏趣味上的巨大差异，并形成各派崛起、大放异彩的繁荣局面。这一时期的美术成就，资料丰富并容易找到，因此建议提前预习，通过网络或图书查询有关资料，对教学中难点内容如主要美术流派产生的社会背景、基本特点和主要美术流派之间的关系。
2.必记知识
（1）从新古典主义到浪漫主义美术
内容 时间 特征 代表作品
方法 19世纪前期 理性到感性 古典到浪漫，马•拿•泉，自由
（2）现实主义和印象画派
内容 时间 特征 代表作品
方法 19世纪中后期 社会现实到注重光、色 播•拾•河，二日
（3）现代主义美术
内容 时间 特征 代表作品
方法 20世纪后 表现自我 《格尔尼卡》
二、知识结构
三、重难点分析
1.19世纪以来的美术
（1）新古典主义：
①背景：18世纪末19世纪初，法国处于大革命前后的剧烈动荡中；资产阶级对古代希腊罗马英雄主义精神的追求
②特点：内容上，强调理性，往往以古代历史和现实重大事件为题材。在表现形式上，它突出理性，注重画面的严整与和谐。
③成就：法国：大卫的《马拉之死》、《拿破仑加冕》；安格尔的《泉》
（2）浪漫主义：
①背景：拿破仑统治结束后，人们对资产阶级启蒙思想家推崇的“理性王国”感到失望，寻求新的精神寄托。
②特点：注重表现人的感情，强调画面整体的完整和统一，特别强调色彩的作用。
③成就：法国德拉克洛瓦的代表作《自由引导人民》
（3）现实主义：
①背景：见文学
②特点：注重表现社会现实
③成就：法国：米勒《拾穗者》；俄国：列宾《伏尔加河上的纤夫》。
（4）印象画派：
①背景：19世纪后半期，社会经济的发展和科学技术和的进步（光学领域的新成就）
②特点：醉心于光和色的研究，表现微妙的色彩变化
③成就：法国：莫奈的《日出•印象》；荷兰：梵高《向日葵》（“扑向太阳的画家”）；法国：塞尚（现代绘画之父）
（5）现代主义：
①背景：20世界的两次世界大战，给人们的心灵造成巨大创伤；伴随工业化而来的快节奏加剧了人们的紧张感，传统的艺术表现形式已经无法满足人们的精神需求；科技的发展拓宽了艺术家认识世界的视野。
②特点：反传统和反理性，重视艺术家内心的“自我感受”和“自我表现”，流露出艺术家愤怒、消极、悲观、失望等各式各样的复杂心里。
③成就：西班牙：毕加索的《格尔尼卡》
2.新古典主义美术和浪漫主义美术在背景和艺术表现方式上的差异
（1）18世纪末19世纪初的法国大革命时期，资产阶级对古代希腊罗马英雄主义精神的追求，产生了新古典主义美术；拿破仑统治结束后，人们对启蒙思想宣传的理性王国越来越感到失望，开始寻找新的寄托。这种社会情绪反映在美术创作的领域，就是浪漫主义美术的出现。
