夏、商、西周的社会经济
教学目标
一、基础知识目标
农业和畜牧业;青铜制造等手工业;商业、交通和城市。
二、能力培养目标
1.通过对夏、商、西周社会经济分类的学习,使学生初步掌握学习古代经济史专题的方法,培养自学能力。
2.通过认识夏、商、西周经济的特点,培养学生归纳、概括和比较相关知识的能力。
3.通过学习,认识夏商周的社会经济与政治更替、制度变化之间的辩证关系,培养学生分析评价历史问题的能力。
三、思想教育目标
1.商、西周是中国奴隶制经济的繁荣时期。农业已成为夏、商、西周的主要经济部门。商、西周手工业发达,尤以青铜制造为代表。商、周青铜器达到相当艺术水平,成为我国古代文明的重要象征。
2.夏、商、西周三代社会经济的继承发展,创造了辉煌的三代文明,在世界文明史上占有重要地位。
教学重点和难点
教学重点:夏、商、西周的农业发展;商、周的青铜制造业;夏、商、西周的交通。
教学难点:对青铜时代的认识和理解。
教学过程
导入新课:教师先说明夏、商、西周的社会经济在原始农业、畜牧业、手工业发展的基础上有了巨大进步。表现为经济门类增加,生产技术提高,社会生活进步。本节实际上是中国古代史的第一个经济史专题的一部分,要通过分门别类的学习来把握这一历史阶段社会经济的总体情况。
讲授新课:
一、农业、畜牧业
1.夏、商、西周农业的发展。
①农业生产发展的原因:a.夏商周统治者对农业的重视。b.农业生产主要采取奴隶集体耕作方式,这有利于劳动生产率的提高,产量的增加。
②农业生产发展的表现:a.农作物品种增多。到西周时期,后世的主要农作物都有了。b.耕作技术的提高。夏代已经有原始的水利灌溉技术;商代开始使用青铜农具农业;西周已经懂得田间管理,不仅要中耕除草,而且懂得变杂草为肥料,已经掌握了一些治理病虫害的方法。c.作物产量增加。粮食除食用外,酿酒业出现。
③农业是夏商周三代的主要经济部门,是政治统治的经济基础。
2.商朝的畜牧业。商朝的畜牧业占有主要地位。饲养的牲畜家禽很多,除食用外,还用于拉车和杀牲祭祀祖先。除此以外,商朝人还饲养象。
二、青铜制造为代表的手工业
1.青铜制造业
①认识:从使用石器、木器到制造青铜器是人类发展史上的飞跃。夏代的青铜制造已发展到一定水平。商周是青铜器的繁盛时代,青铜器的数量、种类之多都是空前绝后的,因此夏商周被称为我国的“青铜时代”。青铜器成为上古华夏文明的典型代表。
②青铜制造业繁盛的表现:a.生产规模大,技术水平高。b.生产数量大,品种多,价值高。
2.玉器加工和纺织业:商代玉器雕刻精美,数量多,仅安阳妇好墓就出土玉器750件。西周的丝织品已出现斜纹提花织物,还出现了刺绣,说明当时纺织业的进步。
3.陶瓷业:商和西周遗址里出现了原始瓷器,这是我国陶瓷发展史上的一次飞跃。
4.漆的使用:我国是世界上用漆历史最悠久的国家。原始社会河姆渡遗址,就出土过红漆碗。商周漆器制造已达到较高水平
三、商业交通和城市
1.商业交通:
①夏代的交通工具有很大发展。
②商族人重视商业和交通运输,且善于经商。因此后世将经商的人称为“商人”。