绿色植物在生物圈中的作用
目的 知识方面 举例说出绿色植物对生物圈的存在和发展起着决定性作用认识到保护绿色植物对维持生物圈动态平衡的意义,提高环保意识.
能力方 面 培养收集资料,处理信息及综合分析能力.
思想教育 热爱大自然，珍爱生命，理解人与自然和谐发展的意义，提高环境保护的意识。
重点 绿色植物在生物圈中的作用
难点 绿色植物维持大气中二氧化碳与氧的平衡;促进生物圈中水循环.
关键 绿色植物在生物圈中的意义
教法 综合分析法,资料分析 教具 有关资料
教 学 过 程 师 生
互 动 教材分析与学法说明
组织教学
课前综艺：1、什么叫传粉？
2、植物有几种传粉方式?
3、什么叫受精作用？
4、果实和种子是如何形成的？
导入新课:
从空中到陆地乃至海洋，从热带到温带乃至极地，到处都有生物的存在。生物圈中生活着多种多样的生物，其中，绿色植物是生物圈中最基本和最重要的生物成分，它对生物圈的存在和发展起着决定性的作用。
第一节 绿色植物在生物圈中的作用.
一、绿色植物是生命之母
绿色植物是生产者:
活动:分析我们的生活与绿色植物的
关系
1、 举例乐的日常食品与绿色植物之
间存在的直接和间接关系。
教师提问：
学生思考
学生回答
教师引言。
学生讨论
分组讨论
回顾光合作用的物质转化,意义
复习上节课教学内容，
通过分析与交流,使学生们认识到绿色植物对人类及整个生物圈的作用.
着重从植物光合作用的实质和意义来谈绿色植物的意义.
日常饮食种类
直接关系 米饭
间接关系 牛奶
教 学 过 程 师 生 互 动 教材分析与学法说明
2、 举例说明人类的日常生活与绿
色植物之间存在的直接和间接关系。
通过对植物蒸腾作用的意义延伸学习本节课知识.
森林：“地球之肺”，绿地：“城市之肺”
绿地，包括工厂绿地、公园绿地、广场绿地、学校机关绿地、路旁绿地、林荫道、花园及房前屋后绿地等，是城市里所有绿色植物生长的地方。由于城市人口高度集中,各种燃料燃烧及人和动植物的呼吸作用消耗大量氧气，使空气中的二氧化碳含量日益增加。当二氧化碳由原有的0.03%增加到0.05％～0.07％时，就会使人感到很不舒服，甚至呼吸困难；当浓度超过0.4％时，人就会呕吐；达到 1％时人类就无法生存。据研究，1公顷阔叶林每天能吸收二氧化碳1000 kg，放出氧气732 kg； 1公顷柳杉林每年能吸收二氧化硫720 kg；氟化氢气体通过20米宽的林带后,其浓度可降低40％以上；1公顷刺槐每日能吸收氯气42 kg；一般树木都能吸收铅，夹竹桃能吸收汞等。1公顷松柏树或松林，一昼夜可分泌出30～60 kg的杀菌素，足以清除一个中等城市空气中的各种细菌。据调查，森林内每立方米空气中的含菌量只有 300～400个，仅为林边空地的 1％，而林中空气的含菌量约为城区百货商店的十万分之一。
日常生活用品
直接关系 竹椅
