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初中音乐教案《小草》
看似乖巧
2023-09-10 05:52:09
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初中音乐教案《小草》
--------------------------------------------------------------------------------
发表日期:2003年12月6日 出处:邗江实验学校 作者:左兴荣 已经有1399位读者读过此文
邗江实验学校:左兴荣
课 题:小草
年 级:初三年级
教具准备:磁带,电源板,电子琴,录音机,小黑板
教学内容:1、欣赏歌剧作品《洪湖赤卫队》、《托斯卡》
2、教唱歌曲《小草》
3、音乐知识:歌剧
教学目的:1、通过歌曲的教唱,引导学生用绵延的气息,优美抒情的歌声抒发情感。
2、了解大型音乐作品:歌剧,并能够理解歌剧,学习欣赏方法。
教材简析:歌曲为二段体体裁,以悠长的气息,委婉的旋律抒发了对小草的热爱与歌颂,歌曲为G调。前一段较抒情,后一段是歌颂。
教学重点:1、用优美、抒情的歌声演唱歌曲。
2、体会歌剧的表现形式。
教学难点 :理解歌剧
课 时:三课时
第1课
[教学过程 ]
一、 组织教学
二、 导入
欣赏音乐歌曲《小草》
目的:引出课题
1、 师:课前我们先请大家来欣赏一段音乐,同时要同学们思考以下一个问题:歌曲表达了怎样的情感,它勾起了你怎样的情绪?
2、(播放录音)听中学初中第五册《小草》
3、学生谈感受
生:略
4、师小结:同学们讲得非常好,刚才我们听到的是《小草》,它表达了作者对剧中主人翁的歌颂之情,听了这段音乐,同时也让我们感受到自己在生活中的作用:是一棵小草,为社会默默贡献。
新授
(一)、为教唱歌曲作准备
目的:为学生设计唱歌曲的感觉
1、 师:在唱歌前我们先以二条发声练习曲来开开嗓子。
出示课前准备的小黑板:
发声练习
(1) 连音练习
1 3 5 6 5 3 | 1 3 5 6 5 3 | 1- - ||
Lu Lu
要求:气息连贯、悠长、柔和。
(2)连音练习
1 3 5 3| 1 3 5 3| 1- ||
Lu
要求:气息连贯、悠长、柔和。
2、 在电子琴上选择弦乐合成音色(柔和效果),用中等音量伴奏,指导学生发声。
3、 师:请同学们用第二条发声练习曲为老师的范唱领唱,给老师感情提示。
(二)、教师范唱《小草》
在同学们领唱后再接上。
(三)、教唱歌曲
1、 让学生看黑板答题
在画报上画G调谱表
师:请说出它是什么调号的谱表,它的音阶如何写?
学生回答板书(略)
2、 给学生二分钟时间自习视谱
3、 跟伴奏用“Lu”哼唱第一声部旋律(伴奏要求同发声)
师:请同学们找出贯穿始终的节奏
跟伴奏哼唱第一段旋律。
先用 “Lu”跟伴奏轻轻哼唱,再唱歌谱,最后唱歌词。
4、 完成第二段的演唱
步骤同上。要求学生有感情演唱。
5、 创编
请同学为本歌曲设计演唱形式,并予以表演。
生:领唱——合唱等
三、 总结教学
师:通过今天这节课,我们许多同学都已学会了表达自己的情感,知道了自己的人生价值。我们应努力学习,学好本领,心系家乡、心系祖国,为祖国的建设事业作出贡献
初中音乐教案《小草》
初中音乐教案《小草》 -------------------------------------------------------------------------------- 发表日期:2003年12月6日 出处:邗江实验文档下载网址链接:
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