小班活动:美丽的花
四. 设计思路:
随着天气逐渐变暖,每天中午只要天气晴好,我们就会带着幼儿们一起在幼儿园内散散步,找找绿,找找小花,找找蒲公英,发现我们班级的幼儿对这样的活动很感兴趣,并且经过一段时间这样的活动,幼儿对于花的形状、名称都有了进一步地认识和好奇,但由于幼儿园内花的种类比较少,幼儿认识的也不多,满足不了他们的好奇与兴趣,所以想通过前期活动——画展,和本次活动《美丽的花》,让幼儿更进一步地了解花以及画花的方式方法。
第一环节:以欣赏花来导入活动,激发幼儿对活动的兴趣,同时也通过此环节来总结出花的一些特征:大小、颜色等等。
第二环节:通过观摩视频,了解拓印画花的步骤。
第三环节:通过幼儿操作和教师个别指导,体验拓印画带来的乐趣,并养成良好的作画习惯。
第四环节:集体分享作品,体验成功的乐趣,进一步增加对美术活动的好奇与兴趣。
五. 活动目标:
1、通过欣赏各种各样的花,尝试用松或紧的报纸球来拓印大小不同的花。
2、在拓印花的操作中,体验拓印画的乐趣。
六. 活动准备:
经验准备:认识春天常见的花及其名称
物质准备:ppt、颜料、宣纸、水桶、树叶、棉签
七、重难点
重难点:报纸球的松紧与拓印花朵大小的关系
八. 活动过程:
环节
活动过程
环节价值分析
活动后反思
一、欣赏导入
师:春天到了,美丽的花都开了。当然,我们美丽的幼儿园里也有许多花开了哦。我们一起去看看好吗?
师:你看到了些什么样的花?
小结:春天的花好美啊,有红的、黄的、五颜六色的,还有开的大大的,小小的。
幼儿已有经验再现,关注幼儿积极的情绪体验,以及对花的颜色、大小的表述。
二、交流,尝试体验
1.交流
叮铃铃,“喂,是谁呀?”
“哦,小兔啊,有什么事吗?”
“我们家新房子造好了,可是没有漂亮的画挂在里面,想请小朋友帮我忙,画一些好看的花的画好吗?”师:你们愿意帮小兔吗?
2.解说作画步骤
师:那我们来看下今天画美丽的花需要哪些材料?
出示材料,报纸、颜料、纸巾、树叶、棉签、水桶
我们一起来看看小姐姐是怎么用这些材料来变出美丽的花。
播放视频,欣赏范画
作画步骤:
1. 卷起袖,把报纸团成球;
2. 报纸球蘸颜料后印在宣纸上,
3. 棉签点画花蕊
4. 拓印叶子
5. 洒水。
师:小姐姐在作画前先做了什么事情啊?
重点提问:
那如果我的花很近,要画的大些,怎么样呀?
如果是一朵小花,那报纸球应该怎么做呀?
小结:要画好大花,可以用一张大的报纸来团球,捏的松点,这样花就比较大,如果要做一朵小花,那就选择一张小的报纸团成小球,捏的紧点这样花就会变小。哇,不同的颜色、不同大小的花都画好了,真美啊!
了解拓印画花的方法,熟悉材料和工具,体验大小、颜色不同的花在画纸上带来的美感。
三、集体体验和创作
幼儿创作,教师个别指导。
体验玩色的乐趣,愿意大胆自信地表达表现,养成良好的作画习惯,如卷袖。
四、欣赏讲评