小班美工：快乐的小鱼
活动目标与要求： 1、初步了解鱼的生活习性，会用半圆形和三角形粘贴小鱼，并添画出眼睛和花纹。 2、培养幼儿初步的关心他人的情感。 3、发挥幼儿的想象力、创造力。 4、享受活动的乐趣。活动准备： 1、背景图：鱼缸里有一条小鱼（可翻开，一面是流泪的，一面是微笑的） 2、各种颜色、大小的三角形半圆形若干；彩笔。3、录音机、磁带《鱼儿水中游》。活动过程： 一、听音乐，做律动《鱼儿水中游》，（教师带领幼儿在活动场地中模仿小鱼自由的游来游去）幼儿入座后，请幼儿说一说： （1）你见过哪些鱼？（回答：鲨鱼、鲤鱼等）他们生活在什么地方？（回答：水里、海里、池塘里等） （2）请你用动作模仿一下你见过的小鱼是怎样游的。二、播放一段生活在大海和江河里的鱼的录像片段，教师简单介绍鱼的特征和生活习性。（今天我也给你们带来了一条小鱼，我们来看看它生活在什么地方） 三、出示背景图（图中小鱼是流泪的）请幼儿欣赏： （1）小鱼生活在什么地方？（鱼缸里）这个鱼缸漂不漂亮？ （2）请你仔细观察小鱼怎么了？（小鱼伤心地哭了） （3）请你猜一猜小鱼为什么会这样？（它饿了；它想妈妈了；它没有朋友，太孤单） （师：原来小鱼自己生活在大大的鱼缸里，没有朋友陪它玩，它太孤单所以伤心的哭了。穿插教师配唱《一条鱼》：一条鱼~水里游~孤孤单单在发愁） （4）请你想一想怎样能使小鱼变快乐。（给它找许多的朋友） 四、为小鱼找朋友：请幼儿运用所给材料发挥想象制作粘贴画《小鱼》，教师巡回指导。五、请幼儿把成品小鱼粘贴在背景图鱼缸中，给小鱼做朋友。教师把鱼缸中的小鱼变成笑脸。（师配唱：许多鱼水里游，开开心心做朋友。）师：我们帮助小鱼找到这么多的朋友，小鱼开心地笑了，你们是不是也和小鱼一样开心。帮助别人变快乐我们自己也很快乐。 六、听音乐做律动《鱼儿水中游》：让我们和小鱼一起自由的游玩吧
