托班家访情况记录表
托班家访情况记录表幼儿园 班级:托班 家访时间 xx年6月
家访对象 家访教师 余老师 黄老师
幼儿在园情况 在园有很大的进步,喜欢和小朋友一起玩游戏,不过,妈 妈送来幼儿园的时候就会闹情绪。但,吃饭不用老师喂,会自己吃,动手能力强,表达能力也有进步,上课认真,听老师的话。
家 访 过 程 先谈其在园的情况,说说做得好的和不足的地方,使其家长对幼儿在园的情况有所了解;在向其家长了解幼儿在家的情况,东东在家比较独立,玩过的玩具会自己收拾。在幼儿园里学的东西回家都会自己复习,比较聪明,自理能力比较强,希望在园多锻炼和小朋友的交流能力,继续培养动手能力。
要求家长配合情况 坚持每天送小孩上学,能够做到自己的事情自己做,训练她的常规,学会如何安静。在书包里多放毛巾.
家访情况记录表 幼儿园 班级:拖班 家访时间 xx年6月
家访对象 家访教师 余老师 黄老师
幼儿在园情况 由于铭铭刚上学不久,上学时的情绪不够稳定,自理方面不错,自己吃饭,但桌面会弄的很脏,上课认真,玩游戏的时候能积极参与.睡觉不能安静入睡。需要老师在旁陪着。喝水要老师提醒。
家 访 过 程 先谈其幼儿在园的情况,说说做得好的和不足的地方,使其家长对幼儿在园的情况有所了解;在向其家长了解幼儿在家的情况,在家比较调皮, ,爱玩玩具,最喜欢玩各种各样的车,枪,在家挑食,有时自己吃饭不用家人喂,在园望老师督促教育他,希望老师和家长多沟通、多联系。
要求家长配合情况 坚持每天送小孩上学,在家教育他对人要有礼貌,多开口叫人。不要打架,不要到处跑.做个好宝宝。