中班语言活动《有朋友真好》
一.活动名称：语言（中班）
二.活动内容: 《有朋友真好》
三.活动目标：
1.学习观察图片中的人物景物，模仿人物对话
2.感受角色见真挚的友情，懂得朋友间应互相关心和帮助
四.活动重点难点：
①.重点：引导幼儿了解故事角色的思想、情感。
②.难点：学习观察图片讯息，学习模仿对话。
五.活动方法与形式：
口授、直观、指点、活动及演示法；
集体与小组相结合
六.活动准备：
1.故事大挂图、幼儿用书
2.手电桶、长绳子、长柄平底锅
3.桌子、盘子、生日蛋糕卡纸、椅子、电话
幼儿年龄：3~4 岁
七.活动流程：
《一》.观察图片，欣赏故事.(5-8分钟左右)
《二》.趣味模仿对话.(10分钟左右)
《三》.活动延伸：情景扮演.(8分钟左右)
八.活动过程：
《一》.观察图片，欣赏故事
活动导入：引导幼儿一起歌唱《好朋友》，加入一些动作，作为课前活动（帮助提高幼儿的积极性）
（1）.观察图片.
（注：教师引导幼儿按图顺序观察图中的人物景物——为主；教师引导幼儿察觉故事内容——为次.）
师： 小朋友们想听这个故事吗?故事的名字叫做《有朋友真好》……教师朗诵故事。
（2）.听故事.
幼儿通过倾听故事，了解故事内容，感知青蛙和癞蛤蟆很要好。
师提问： 今天是谁的生日？癞蛤蟆请谁参加生日party？
青蛙迟到了吗？为什么？
癞蛤蟆为什么着急得哭了，它担心什么？
癞蛤蟆准备了什么东西？想去干什么呢？
(承上启下） 师：最后癞蛤蟆和青蛙一起过得开心，它们是很好很好的朋友！小朋友们知道它们互相说了什么话吗?
《二》.学习模仿对话.
（1）.眼看版图句子，尝试一字一字看读。
句子：
今天是癞蛤蟆的生日。
青蛙怎么还没来？
青蛙，别着急，我来帮你了。
来晚了，真对不起！
和你一起过生日真好！
（以上环节重复2-3次）
基本结束部分：请个别幼儿上台看图简单讲述故事内容
活动延伸：
（2）.情景扮演.（利用游戏帮助提高学习的有效性）
教师们首先简单示范情景扮演。角色有：癞蛤蟆、青蛙、大灰狼、大树。
然后幼儿自主寻找4位小朋友为一小组，依图提示进行扮演。（教师从旁提供帮助）
