小班儿歌活动《小鸭找妈 妈》
活动目标：
1、幼儿能手口并用，一边念儿歌，一边做出相对应的手指动作。
2、通过学习快板让幼儿感受学习语言的快乐。
3 通过手指游戏来锻炼孩子手指的灵活性、协调性。
活动准备：
响板数个，小鸭子轮廓图（人手一张）
活动过程：
1、基本功训练：打招呼
师：“小朋友们下午好！我是张老师，你们认识我吗？”
幼儿：“张老师好！”
2、激情引趣
教师拿出一张小鸭子的图画，问：“小朋友，你们看这是谁？”幼：“小鸭子！”师：“小鸭子怎么叫？”幼：“嘎嘎嘎。”师：“这只小鸭子找不到妈 妈了，小朋友来帮它喊喊妈 妈吧！”（通过此项，让幼儿准确的说出“嘎嘎”）
3、观摩感受
师有感情完整地朗诵儿歌。（师边示范边做动作，动作要夸张，表情要丰富。）
4、基本课程：
① 教学内容分析：以提问的形式和幼儿交流。
师：小鸭子最后找到妈 妈了吗？
幼：找到了。
师：小鸭子在找妈 妈的时候，叫得声音太小了，它用了什么办法使自己的声音变大了？
幼：用喇叭喊。
师：我们来做小鸭子，用小手来当喇叭，喊喊妈 妈。（手做喇叭状，叫“嘎嘎”）
② 师带全体幼儿边说内容，边表演动作数遍。
③ 师给幼儿分组，进行练习。
④ 老师用响板打节奏给幼儿示范一下（老师要给幼儿讲解打响板的姿势和节奏怎么练习。）
⑤ 老师给每位幼儿发响板进行练习（提高幼儿的学习兴趣。）
5、扩展活动 涂一涂
出示小鸭轮廓图。师：“小鸭子多可爱呀！我们给它们涂上漂亮的颜色吧！”
儿歌：小鸭找妈 妈
小小鸭，找喇叭，
找到喇叭吹喇叭。
吹着喇叭找妈 妈，
找到妈 妈叫嘎嘎。
