育儿心得:做孩子快乐和健康成长的引导者
时光荏苒，岁月如梭，孩子已经满了5周岁了，现在中（一）班上幼儿园。为人父母者，是小朋友的第一位老师。看着小孩天天在成长，我们要如何去引领他认知这个世界，让他快乐的成长，健康的成长。这是我自己的一些做法，也是希望小孩能开开心心的成长，有个快乐的童年。
玩，是孩子最喜欢的活动方式，也是我认为最没有强迫性的教育方式。轩轩老是叫爷爷奶奶陪他一起玩，叫爸爸妈妈陪他一起玩。玩玩具，出去玩滑滑梯，散步，跑步，踢球等。在玩的过程中不仅可以让他获得无尽的乐趣，还可以学到基本的认知，在家里，和他一起玩玩具，他会用螺丝刀去打开玩具电池盖，会动脑去学习一些新的玩法；去踢球，他敢于踢，多跑动，结实身体，增强体质，不做现代的小胖子；通过玩还可以让他们感受成功的喜悦和失败的苦恼，在家里玩“纳爱斯”牙膏赠送的扔骰子走几步的游戏，有时候他扔得好，先到达终点，就非常开心，而有时候大人们先到，他就有点不开心，我们就会教他“胜负乃兵家常事”这个道理，有输有赢，才是最理想的结果，刚才你赢的时候我们输了，现在我们赢了你输了，公公平平大家都开心。
说真的，我不看重他现在能认识多少字，会写多少字，也不强迫他学习。梅花香自苦寒来，孩子的成长离不开时间的慢慢雕琢。拔苗助长是急功近利的方法，昙花一现不可取。平时他自己会学习一些字，他的身边有电视，广告牌等等现代媒体呈现出来信息，能接收多少算多少。然后他也会念错一些字，我们会去校正他的发音，并且组一个词给他去想象，或者解释给他听。有一天，轩轩妈妈和他在看《爸爸去哪儿》这档节目，当我问他这四个字读什么时，他念出来了，“踉踉跄跄”,把我惊呆了，这......说真的，我的记忆里我是读中学的时候才学会的。
至于现在大行其道的英语呢，已经进入小学和幼儿园了。一边是家长的望子成龙，希望早点学习英语，一边是国家准备削弱英语在高考里的比重，而我们家长呢，顺其自然吧。如果家长强行报了兴趣班，即便是走在了前面，而小朋友的童年快乐则少了很多，周末其他小朋友在户外亲近自然，而他则在和英语一起在屋子里。轩轩的英语，我们没有强行去叫他学习，给他了一个有26个字母的“大苹果”发声玩具，每个字母都代表一个动物的单词，他的兴趣自己就有了，能学多少是多少，捡了多少是多少。上周末去东莞香市动物园，让他去看了很多动物，也可以看介绍那里的英语。所以现在社会的信息量惊人，我们要去引导小朋友接受好的方面才是最最关心的。
旅游也是一种让小孩快乐的成长方式，不但增长见识，还可以宽心胸。轩轩学校组织去了深圳海洋世界，认知了很多海底动物；深圳华侨城大峡谷，体验了空中缆车；我们公司去丹霞山旅游，带上轩轩，去南华寺领略佛教文化，去丹霞山欣赏丹霞地貌；去南昆山旅游，体验了爬山的乐趣，见了石河里的各种形状的石头，还看见清澈的水里有自由自在的小鱼儿，把落叶当成小船顺水而下，然后泡了温泉，给他讲了地热的一些基础知识；去阳江闸坡体验海边冲浪，认知大自然的威力，用游泳圈学习游泳；我认为这些体验可以给他带来进步。
1岁半到3岁半，轩轩还没念幼儿园之前这段时间，和其他小朋友在玩滑滑梯时，偶尔会发生小摩擦，老是去打其他小朋友，而我们只能教他要和其他小朋友分享，一起玩，效果不甚理想。后来读了小班，老师教了他们要礼貌，他回来就说大家一起玩，都是好朋友，不能打其他小朋友，不然不文明。这里得感谢幼儿园，让小朋友能学习到文明和礼貌。
