小班歌曲：小树苗
教学目标：
·在种植小树的情景中熟悉歌曲，初步跟唱歌曲。
·喜欢参加歌唱活动，引发爱护小植物的情感。
教学准备：（认知准备）幼儿熟悉小花园；了解小树生长的大致规律；
(材料准备) ppt
教学重点：理解歌词，学唱歌曲；
教学难点：把握三拍子的节奏。 教学过程：
一、复习歌表演：春天
要求：动作合拍、舒展。
二、歌曲《小树苗》
· 说说小花园
1、 提问：你们喜欢幼儿园的小花园吗？小花园里有什么？
春天到了，小花园里会有哪些变化呢？
2、小结：春风吹过，五颜六色的花儿开放了，蜜蜂蝴蝶都来采花粉、吸花蜜，小花园变得更美、更热闹了。
3、过渡：小树苗会有什么变化呢，请你们看一看、听一听。
· 演演小树苗
1、欣赏ppt
提问：在春天里，小树发生了怎样的变化呢？（慢慢长高，树枝越来越长，树叶越来越多）
2、欣赏乐曲
1）提问：这首曲子好听吗，听着有什么感觉？（是抒情优美还是活泼欢快？）
你能听出这首曲子是几拍子的吗？
2）介绍三拍子“强弱弱”的特点，引导幼儿听乐曲打三拍子节奏，并拍出重拍。
3、幼儿律动
1）要求：小树苗是怎样一点一点慢慢长高的呢，请你们用身体动作来表演一下吧。
2）幼儿听音乐自由表演。
3）提要求：按照三拍子节奏来表演——每到重音时“长”高、长大一点(教师在幼儿表演时帮忙数拍子)。
教学难点：把握三拍子的节奏.
· 唱唱小树苗
1、欣赏教师演唱
2、理解歌词，提问：你听到歌里唱了什么？
3、欣赏歌曲mty，引导幼儿学念歌词（说清歌词：“我给小树把水浇”、念准拍子：“长—得高”）
4、幼儿跟唱歌曲（唱清歌词：“我给小树把水浇”、唱准拍子：“长—得高”）
教学重点：理解歌词，学唱歌曲
三、延续活动：
继续观察小花园的变化，引发幼儿爱护小植物的情感。
