中班故事：找尾巴
日期 活动名称 找尾巴 执教者 活动目标 引导幼儿通过观察，了解动物尾巴的特征及其用处。 环境创设 图片，操作包材料。 重点与
难点 能帮动物找到合适的尾巴，知道尾巴不同的作用。 活动过程：
一、导入
1.师：今天，来了一群动物，它们要请我们帮它们找一样东西，看看它们都缺了什么？
2.师：对了，动物朋友想请我们帮它们找自己的尾巴。
二、找尾巴
1.师：看看，这些都是谁的尾巴？
2.幼儿小组讨论
1）个别幼儿找尾巴，说说是谁的尾巴
2）互相讲述小动物尾巴的特点
3）幼儿交流
3.请幼儿操作材料包（找尾巴）
三、说说尾巴的用处
1.师：今天，我们做了一件好事，帮小动物找到了自己的尾巴，那么，你们知道它们的尾巴有什么不同的本领吗？
2.师：原来尾巴对动物是很重要的，小松鼠的尾巴能当做毯子盖上身上保暖，马的尾巴能甩来甩去赶走蚊虫…… 价值分析：
第一环节谈话导入，引起幼儿兴趣。
第二环节，请幼儿在个别操作，讨论交流的基础上，操作材料包，帮助动物找到合适的尾巴。
第三环节，操作后的讲评，引导幼儿了解一些动物尾巴的用处，丰富幼儿的知识。 反思与调整：
