中班艺术活动：色彩拼贴画
学习目标
. 观察不同颜色的深浅变化，发展观察力。
. 与同伴合作创作色彩拼贴画，发展合作能力和创造力。
活动准备
. 不同色阶的颜色卡，例如深浅不同的绿色、红色、黄色等。
. 提前将不同色阶的彩纸剪成小方块。
. 图画纸。
活动过程
学习领域：
形式 ：小组
1. 出示不同色阶的颜色卡，让幼儿观察同一种颜色有深色和浅色的区别。
2. 请幼儿把物品排列出来，仔细观察同一种颜色的物品，它们的颜色会有什么不同。教师引导幼儿充分感受：相同颜色的物品中，颜色也会有深浅的不同。
3. 请幼儿对应颜色卡，尝试把展览区同一种颜色的物品按照由深到浅，或由浅到深的顺序进行排列，并说一说为什么要这样排列。
4. 幼儿两人一组，选择一种最喜欢的颜色，教师将该颜色的小方块纸发给他们。
5. 请幼儿用铅笔绘画景物的轮廓，例如花朵、树木和房子，然后合作把不同色阶的小方块贴在图上，创作拼贴画。
6. 教师可以把幼儿的图画拼贴在一起，让幼儿欣赏用不同颜色的色阶拼贴图画的效果。
活动评价
. 能发现颜色深浅的变化。
. 能与小朋友合作拼贴图画。
活动建议：
. 教师还可引导幼儿收集同一颜色的不同物品，在展览区举办以不同颜色为主题的展览会，如红色展览会、绿色展览会等，让幼儿充分感受和对比这些颜色的深浅变化。
