中班活动：我家的房间
活动目标：
尝试将各种图形组合成家中用品和家具的形状,体会每一个房间都有用,感受家的温馨。
活动准备：
1、儿歌《这里就是我的家》的图片
2、半圆形纸，绘画笔
活动过程：
一、说说不同的房间（通过认识家中不同的人，了解家中的房间，引发幼儿参与活动的兴趣。）
1、儿歌中有谁？他（她）正在干什么？他在家里的什么地方？
2、他们会在哪个房间里？
小结：是呀！我们每个人的家里都有客厅、卧室、卫生间、厨房。
二、画画我家的房间（通过观察了解房间中物品的图形构造，并尝试用图形连接的方法大胆表现自己家中的房间）
过渡：今天，就请你们来参观一下我的家，先去看看那个房间？
（一）看看、说说不同房间的物品
1、（ppt演示）厨房：
关键提问：厨房里面有什么？
根据幼儿所说，出示冰箱、橱柜、煤气灶
关键提问：
冰箱：他们是由哪几个图形碰在一起变出来的？
煤气灶：看看煤气灶上有哪几个图形宝宝。
抽油烟机：猜猜这是什么？（是呀，梯形和长方形排排队就变可以变成抽油烟机。）
小结：原来不同的图形碰在一起就能变成不同的东西。
2、（教师示范画一画）卫生间：
过渡：我们再来看看卫生间。
过渡：我的卫生间里面共有3件家具。
（1个圆：转转转…碰；1、2、3直接演示）
这会是卫生间里面的什么家具呢？
看ppt图片：如果再邀请一个图形朋友和椭圆宝宝碰一碰，我们的卫生间用起来可能会更舒服。
我来试一试！
浴缸：平平平，直直直……碰。
小结：看呀！方形宝宝抱着圆形宝宝就可以变成浴缸。
水池：方形宝宝、方形宝宝，水池宝宝也想和你碰一碰。
我来啦、我来啦，我应该碰在哪里呢？
幼儿示范：小方、小方，请你到我的下面来玩吧
集体指书。
小结：方形和椭圆形排排队就变成了水池
马桶：看呀，看呀，马桶也要碰一碰了。
教师示范
关键提问：碰在哪里呢？
小结：原来图形碰到的地方不同，变出来的东西也不一样。
3、客厅、卧室：看看这2间房间，你看到了哪些图形在玩游戏？
过渡：瞧！我的家还有很多房间空着呢，请你们帮帮忙，想一想你最喜欢哪间房间，里面可以买哪些家具。想好了，就请你们帮我去装修一下吧！
（二）、幼儿操作
1、过程中：你的图形朋友碰起来了吗？
想一想我们装的是哪间房间？必须用到什么家具或用品？
2、想象并添画其他物品，如桌子上放什么？墙上挂了什么？
提醒先画好的孩子添画人物、情节。
三、参观我家的房间（说说自己家的房间和房间的不同功能，引发幼儿爱家的情感。）
说说自己的房间。
