大班折纸：蛇
活动目标：1.能够自己独立完成折纸蛇的创作。2.能够初步看懂蛇的折纸步骤图，并且尝试自己探索折叠。3.在蛇的折纸探索和折叠中体验折纸的乐趣。活动准备：1.各种颜色的彩色纸。2.步骤图，范例。（一）导入我们来猜一个谜语“细细长长一根绳，绳上长着两眼睛，大人小孩都害怕，时常出现草丛中。”是什么？你见过蛇吗？他是长什么样子的？（师总结）今天呀，我们就来折一折蛇。（二）展开1.幼儿自由探索：（1）出示图谱：你在图谱上看到了什么，哪些步骤你能看懂？（2）请幼儿来进行示范。（3）幼儿自行操作。（4）集体讲解：你在哪里遇到了困难？谁能来帮助他？还有哪些地方你觉得比较难呀？2.老师示范（1）出示师地范图，这是我这好的蛇，你想知道我是怎么折叠的吗？（2）看图谱进行讲解：a.将正方形纸角对角折成三角形并打开有折横。b.将两边折向对角线变成“冰激凌”。 c.两边继续向对角线折变成更小的冰激凌。 d.另一头也折向对角线变成菱形。 e.把菱形对折变成三角形。 f.把三角形随意曲折变成蛇的身体。 g.把一端向下折变成蛇的头。 （3）在讲解的时候在次将幼儿探索出来的问题进行重点解决。3.幼儿再次尝试独立折叠三、作品展示讲评1.小组进行自己讲评。有组长符合评选出最佳作品和奖项。2.师总体奖评。 活动反思：
在本次活动中，我选择的蛇对于幼儿来说其实第有一定难度的，幼儿卖肉女五积极探索的欲望还是很高的。但在本次活动我还尊在这许多的问题，经过评课活动，我也明白了原来折纸活动并不好上，首先在目标上应该再把目标定的细化一点，把本次活动的重难点定在目标里，在指定一个有意义的感情目标，比如说让幼儿目标蛇是一种有益的动物，我们要去保护它！在活动过程中，我可以设计一个情景，比如说蛇吃老鼠，来激起幼儿的兴趣，在教案的设计过程中前面幼儿会步骤只需稍微提一下，但是重难点的部分需要在细化一点，让幼儿明白蛇的形状，是弯弯曲曲的，让幼儿学会往上折往下折，在步骤图上，我应该把简单的步骤画在一张纸上，难的步骤要画的大一些，让幼儿一眼就看明白！这样在重难点的突破上就会容易很多了。
