复习歌曲《买菜歌》
活动目标：
1、在生动活泼的表演性活动中，了解菜的特点。
2、让幼儿学会歌曲并能体会歌曲中的快乐。
活动准备：
1、鸡蛋、母鸡、青菜、鱼等歌曲中有关的菜的卡片。2、音乐磁带。
活动过程：
一、欣赏歌曲
1、你们去过菜场吗？去干什么？（买菜）你最喜欢吃什么菜？有一个孩子今天要去买菜，你们听！
2、完整欣赏歌曲。
二、学习有节奏地朗诵歌词。
1、学念第一段:
х хх∣х х∣хх хх∣х—∣х х∣
今 天的天 气 真呀 真正 好 我 和
х х∣хх хх∣х∣
奶 奶 去呀 去买 菜
（边拍手边念，帮助幼儿把握节奏）
2、学念第二段:
хх хх∣х х∣хх хх∣х х∣
鸡蛋 圆溜 溜 呀 青菜 绿油 油 呀
хх хх∣х х∣хх хх∣х х∣
母鸡 咯咯 叫 呀 鱼儿 蹦蹦 跳 呀
хх хх∣хх х∣хх хх∣хх х∣
萝卜 黄瓜 西红 柿 蚕豆 毛豆 小豌 豆
3、学念第三段：
х хх∣х хх∣хх хх∣х—∣
哎 呀呀 哎 呀呀 菜儿 多又 多
ххо∣
哈哈
三、幼儿跟磁带有节奏的学唱歌曲。
四、请学得好的幼儿到前面表演。
内容：买菜（2）
活动目标：在多声部的朗诵中学习声部的配合，初步感受声部之间的和声音。
活动准备：磁带
活动过程：
一、复习歌曲《买菜》
二、分声部朗诵。
1、第一段、第三段一起表演。
2、第二段分声部：第一声部念第一、第三句，第二声部念第二、四句。
3、菜场里或热闹啦，大家都在热情地介绍自己的蔬菜。有时候一种一种介绍，有时候一口气介绍几种。
4、尝试两个声部轮流表演，要求一个声部表演完了，另一个声部马上接上。
5、尝试两个声部同时表演，要求每一个声部既要介绍自己的菜，又要注意使两个声部节奏统一，否则声音就打架了。
6、引导幼儿边表演，边倾听声音的效果。
三、请唱得好的幼儿到前面表演。
