中班语言活动：故事《小松鼠的伞》
活动目标：
1、引导幼儿了解故事内容，知道关心有困难的同伴，感受帮助人的快乐。
2、激发幼儿想象力，发展幼儿语言表达能力。
3、帮助幼儿理解词语：责怪。
活动准备：
故事《小松鼠的伞》挂图、小松鼠图片一张、小松鼠的故事磁带
活动过程：
一、谈话导入，了解小松鼠尾巴的用途
小朋友你们喜欢小动物吗？都知道哪些动物朋友？（自由发言）今天有位动物小朋友来我们幼儿园做客了？猜猜会是谁呢？让我们大家一起把它请出来吧！（出示图片）
二、出示挂图，根据图片说故事
1、观察图片中小松鼠的样子？
引导幼儿重点说出它的尾巴，重点讨论一下小松鼠尾巴的作用！
2、出示第二幅挂图，请孩子们说一说，想一想，猜一猜发生了什么事情？
（1）图片中都有谁呀？发生了什么事情呢？
（2） 为什么小松鼠会浑身湿透？
（3）松鼠妈妈看到小松鼠全身湿透了表现的怎样？从哪里看出妈妈很生气？
（4）妈妈会对小松鼠说什么？猜猜妈妈生气了会怎么“责怪”小松鼠？
教师小结：原来小松鼠把身上弄得湿漉漉的妈妈很生气，就大声责怪小松鼠说：“你真是笨极了，有尾巴当伞怎么还会淋湿呢？”
3、出示第三幅图片，故事内容，
（1）刚才妈妈还很生气小松鼠还很委屈，现在为什么笑了？
（2）打开遮住部分，让孩子自由阐述片中所发生的事情，自由讲故事。
三、听故事磁带完整欣赏故事
那小松鼠和妈妈之间到底发生了什么故事呢？让我们一起听一听故事里是怎么说的？ 完整欣赏故事。根据教师的引导，再完整地复述故事的内容，加深孩子的印象。
1、小松鼠的巴有什么作用？
2、小松鼠为什么全身都湿了？
3、妈妈很生气，它是怎么责怪小松鼠的。
2、小松鼠是怎样帮助小动物的？
2、最后妈妈为什么很开心了？
小松鼠听了小鸟的表扬，又听了妈妈的表扬，真是太高兴了。你愿意做像松鼠一样帮助别人的好孩子吗？
四、活动延伸：
鼓励幼儿把故事讲给其他人听，回家的时候讲给爸爸妈妈听一听与大家一起分享故事，并为家人做一件力所能及的事情，体验帮助他人欢乐。
