中班歌唱活动：数鸟蛋
游戏玩法：
l、师幼围坐成圆，教师跟音乐边唱边有节奏的轻拍身体，找到身体部位做“鸟窝”。
2、两人合作面对面在对方身上“摸鸟窝”，在念白处两人跟节奏
3、两个朋友站立面对面，在歌曲间奏处同时往自己的前方走，找到下一个和自己面对面的新朋友，循环游戏。
活动目标：
1、在单人、双人和集体玩“摸乌窝”游戏的过程中，逐步学习演唱歌曲《数鸟蛋》。
2、感知歌曲的时候能够注意倾听、并根据自己已有的经验积极参与创作（身体部位做鸟窝）
3、喜欢和同伴游戏，体验共同游戏的快乐。
活动准备：
经验准备：有过“找到一个新朋友’的游戏经验
物质准备： 《数鸟蛋》分段音乐，圆形座位摆放
活动过程：
1、谈话导入
教师：你们见过鸟窝吗？你见过的鸟窝搭在哪里？
2、教师边唱边玩“摸鸟窝”游戏，引导幼儿感知歌曲前半段。
教师：我身体的哪里变成鸟窝了？我们身体还有哪里可以做鸟窝？
l）选取幼儿想法找身体上的“鸟窝”，跟音乐玩“摸鸟窝”游戏（2遍）
2）双人合作玩“摸鸟窝”游戏（2遍）
3、感知学习歌曲的后半段一一“数鸟蛋”的不同节奏
1）幼儿猜鸟蛋个数
教师：鸟窝里到底有几个鸟蛋呢？请你猜一猜。
2）完整倾听歌曲第一段、第二段，引导幼儿跟唱并正确拍出4个和6个鸟蛋的节奏
3）尝试表现歌曲，从单人到双人游戏
4、集体游戏，表现歌血
1）回忆“找朋友”的游戏
2）交代游戏规则，边唱歌边玩游戏
