大班早期阅读《爱笑的鲨鱼》
活动目标：1、在看看、讲讲中理解小动物害怕笑笑到喜欢笑笑的故事情节。2、利用自己擅长的方式表达对故事的理解。活动准备：《爱笑的鲨鱼》ppt活动过程：一、导入活动1、带着灿烂的微笑与老师们问好。2、（ppt）我们来到了哪里？二、阅读图画1、认识主角笑笑。在美丽的海底世界住着一位特殊的朋友，是谁啊？（ppt）它长得怎么样？它有一个特殊的名字——笑笑，你觉得它为什么叫笑笑？它有一个美好的愿望，就是能用它的微笑找到朋友。它能找到朋友吗？我们接着往下看。2、阅读第2-4页（ppt），理解小动物们都害怕笑笑。（1）它找到朋友了吗？（2）它第1个去找谁做朋友了？（出示ppt第2页）你从哪里看出来天使鱼不原意跟笑笑做朋友的？你怎么知道它在发抖？天使鱼说了什么？（3）请大家一起来表演天使鱼，拒绝与笑笑做朋友?（4）笑笑想找刺鲀做朋友，刺鲀长得怎么样？它愿意跟笑笑做朋友吗？你从哪里看出来的？（5）笑笑找了两个小动物，可是它们都不愿意跟笑笑做朋友，它放弃了吗？（6）笑笑找到朋友了吗？它的心情怎么样？（7）配乐讲述第4页的故事。你们谁来安慰安慰笑笑？3、阅读后半部分。（1）（听到救命声）发生什么事了？鱼儿怎么会被渔网网住的？（2）到底后来怎么样了？（幼儿猜测）（3）看第6-7页。笑笑怎么做的？（4）阅读第8页。鱼儿们怎么样了？小动物们在美丽的海洋里过着开心的生活。4、配乐讲述故事的结尾。三、总结分享善良聪明的笑笑最后终于用自己的微笑，用自己的智慧找到了朋友，我们要向笑笑一样，用善良、热诚的心对待别人，相信我们会有更多的朋友的。
