四上作业设计《1.老师，您好！》
1、老师，您好！一、 给带点字选正确的读音，用“√”画出。衷（zōng zhōng）心 塑（sù shù）造笑语盈盈（yín yíng） 浸（jìng jìn）透二、 选词填空。1、浸透 浸湿校园里的一草一木都（ ）了园丁的汗水。大热天，妈妈忙里忙外，汗水（ ）了她的衣服。2、茁壮 健壮树苗迎着太阳（ ）地成长。张叔叔身体很棒，（ ）得好比一头牛。三、 将词语补充完整，再选择填空。( )今中( ) 情不自( ) 地( )天( ) ( )壮成长1、在老师的辛勤培养下，我们（ ），不断进步。2、暑假里，我阅读了（ ）的名著，大开眼界。3、狐狸见乌鸦叼着一片肉，（ ）地流下口水。四、 课文填空。1、“老师，您好！”在文中出现了（ ）次，是文章的中心句，这样反复吟唱，表达了学生对老师的（ ）之情。2、“笑语盈盈，那是甘露轻轻地撒向茁壮的新苗。”“甘露”指（ ）， “茁壮的新苗”是指（ ）。五、 拓展练习。1、收集赞美老师的诗句。2、收集赞美老师的成语。《老师，您好！》作业设计一、 我能根据拼音写出漂亮的字。sù zào jìn tòu chóng gāo ( ) ( ) ( ) 二、 给加点字注音。铺( )设 朝( )阳 甘露( )三、 用恰当的关联词填空。1、老师( )教给我们知识，( )教给我们做人的道理。2、( )没有老师的辛勤培养，我们( )不能健康成长。四、体会本课的佳词美句，并完成填空。笔尖飞舞，|那是春蚕悄悄地编织理想的丝线；|笑语盈盈，|那是甘露轻轻地洒向茁壮的新苗。这节诗中诗人采用了________的修辞手法，描绘和赞美了________的美好和神圣，其中“春蚕”喻指________，“理想的丝线”喻指________ ，“茁壮的新苗”喻指________。四、我能给下面节日找朋友。（连线） 中秋节 九月初九 元宵节 正月十五 重阳节 八月十五 端午节 五月初五 教师节 十月一日 植树节 五月一日 国庆节 九月十日 劳动节 三月十二日
