看菊花教学实录
（第二课时）
阜宁县益林中心小学 杨梅
师：上课！
生：起立，老师您好！
师：小朋友们，大家好！请坐。
师：这节课，我们继续学习《看菊花》。那么，课文里的生字宝宝你们还认识吗？（出示生词大屏）
生：紫红的、许多、一点儿、迎着
师：（纠正记字音）“着”读轻声，跟老师读迎着、迎着。
生：迎着。
师：迎是后鼻音，再来一遍，迎着。
生：迎着。
师：好，火车继续开，你来。
（生读不出）
师：谁来帮帮她。你来。
生：寒风。
生：寒风。
师：很好，你——
生：开放。
师：好的。
生：不怕冷。
生：更好看了。
师：预备齐——
生：更好看，……迎着，寒风，开放，不怕冷，更好看了
师：读的真准确，小朋友们，这些词语宝宝都是说谁的呀？
生：菊花。
师：星期天的早晨，爸爸妈妈带着我去公园看菊花。今天呀，老师也带着小朋友们一起去公园看菊花。
（播放在公园看菊花视频，生看视频。）
师：今天看到公园里的菊花怎么样啊？
生齐：好看极了！
师：好，我们一起看一看课文中是怎么写的。请小朋友们把语文书打开到93页。认真去读一读，菊花好看在什么地方，去找一找。第二自然段，读书的时候，要把书捧起来，书本稳稳手中拿，
生：还要稍稍向外斜。
师：对了，捧起来，自由地读吧。
（生自由地读课文第二自然段）
师：唉，你觉得菊花好看在哪里？（生举手）你说——
生：颜色。
师：有哪些颜色？
生：紫红的，白的，黄的
师：还有
生：淡绿的。
师：哦，那我们一起来看一看这几种颜色。（出示幻灯片）
（生举手）
师：你读
生：黄的，白的，淡绿的，紫红的。
师：很好，请坐下去。小朋友们看，这几个词的中间，都有一个标点符号，那是——逗号，读的时候，在这个地方就应该怎么样啊？
生：停
师：对了，应该停一下，刚才这个小朋友停得很好，谁再来读一读。
（生举手）
师：你读
生：黄的，白的，淡绿的，紫红的。
师：这么多的颜色呀，让我们一起来欣赏一下吧。
（出示幻灯片）
师：看到这么美丽的花呀，你们心情怎样啊？
生齐：高兴！
师：那就让我们高兴地来读这句话吧。自由地读一读。
（生自由读：公园里的菊花好看极了，有黄的，白的，淡绿的，紫红的。）
师：高兴的时候，我们脸上会变得——
生：有笑容
师：谁来笑眯眯地来读这句话。
（指名读）
（生读）
师：真漂亮，谁还想和她比一比美。
（指名读）
师：哎哟，老师觉得没能看到了你的笑容。谁来笑眯眯地读一读。你来
（指名读）
师：对了，坐下来，请坐，同学们，我们一起来，笑眯眯地读一读，把你高兴的心情表现出来。“公园里的菊花”预备齐——
（生齐读）
师：这么多的颜色，让我们一起来数一数吧。（出示幻灯片）（生发出声数）哎，怎么数？
（生齐数：一朵、两朵、三朵、四朵、五朵）
师：哎，老师今天呀，要和大家一下子把它数出来，用一个词，叫——
生：一朵朵。
师：哎，这里还有许多花呢》（出示幻灯片），它们聚在一起，你能很快地把它们数出来吗？
（部分学生欲数）
师：你。
生：一朵朵。
师：那你用一朵朵数数看，
生：一、二、三、四……（听课老师笑）
