小学音乐第五单元生活需要幽默教学设计
第五单元 课题 生活需要幽默
学情分析：
1. 欣赏电影片段，体会通过电影艺术形式表现幽默的美感及情趣
2. 能通过欣赏、了解诶有关幽默的音乐作品体会诙谐、幽默的音乐带给我们的快乐
教学内容：
1. 欣赏电影片段《摩登时代》
2. 欣赏穆索尔斯基《跳蚤之歌》
3. 欣赏海顿《惊愕交响曲》
教材分析：
幽默是人类心灵的花朵，幽默是人生的润滑剂，幽默更是一种智慧的表现。它可以化解许多人际间的冲突或尴尬的场面，往往能使人怒气难生，化为豁达。它还可以带给别人快乐。
本单元设立了“笑破肚皮”、“我幽默，我快乐”两个课题，了解幽默创作的初步技巧，发展幽默能力。
教学目标：
1. 欣赏卓别林自编自演的电影《摩登时代》，体验通过电影艺术形式表现幽默的美感及情趣。
2. 欣赏有关表现幽默的音乐作品，体会诙谐、幽默的音乐带给我们的快乐。
3. 欣赏俄罗斯作曲家穆索尔斯基的《跳蚤之歌》感受歌曲的幽默效果及演唱特点。使学生认识和理解旋律的特点，伴奏、笑声等引人发笑的内容及歌曲中包含的哲理。
教学重点：
1.欣赏有关表现幽默的音乐作品，体会诙谐、幽默的音乐带给我们的快乐，并认识和理解旋律特点、伴奏笑声等引人发笑的内容及歌曲中包含的哲理。
2.了解海顿生平、创作特点及创作《惊愕交响曲》的背景
教学难点：
从音乐欣赏中了解、认识其中的幽默
教时安排：
三课时
第五单元 第一课时
授课时间：
六（1）、（2）、（3）、（4） 4/21~4/22
教学准备：
《摩登时代》电影片段
教学内容：
1.介绍卓别林
2.观看《摩登时代》电影片段
教学目标：
欣赏卓别林自创自编的电影《摩登时代》，体会通过电影艺术形式表现幽默的美感及情趣。
教学过程：
教学活动 学生学习 备注
一.组织教学
1. 师生问好
2. 发声练习
1 3 5 6 5 3
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1 3 5 6 5 3 1—
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a.断音练习
（喉咙放松，声音自然松弛的发出来，腹部有气息支撑）
b.连音练习
（注意头腔共鸣，声音位置高，口腔有空间，不咬紧，软腭抬起）
用歌声和老师问好
用准确的方法进行发声练习
分别用断音和连音唱法
注意学生的演唱姿势和发声位置进行及时纠正
二.介绍卓别林 幽默大师查理卓别林是杰出的喜剧大师。
他主演过90多部影片，扮演的最有名的角色是一个走路样子很滑稽的流浪汉……
三.介绍《摩登时代》 了解《摩登时代》的创作背景《摩登时代》是卓别林无声电影的代表作。
影片通过一个汽车制造厂的生产工人的一系列滑稽可关的行为，深刻揭示了资本主义社会机械化大生产对工人的排挤和异化。
四.欣赏《摩登时代》的电影片段 感受电影片段中的人物形象及表演的幽默
五.小结
