小学第八册数学教案
字母公式
目的和要求：
通过学习，要求学生掌握并能够熟练应用字母代替数字在实际计算过程中的简便。
记忆和应用常见字母公式。
过程：
复习
填表： 加法定律和乘法定律（多媒体展示）
名称 文字叙述 字母公式
乘法交换率
乘法结合率
乘法交换率
加法交换率
加法结合率
讨论为什么用字母来表示定律？
过程：
结合讨论结果，师生共同理解用字母代替数字在实际计算过程中的简便。
然后，启发性、挑战性地询问学生：你能否用字母代替数字，写出学过的有关图形面积计算的式子？
在学生写出相应的字母式子之后，再次提问：你写的式子，别人能否明白？怎样让别人都明白？
讲解： 有约定的公共式子，便于世界不同语言的人们进行交流
我们称之为：公式 （结合课本中的插图）
例题讲解：
课堂练习：
课堂巩固：
用字母表示运算定律和公式 简明、易记、便于应用 用字母表示运算定律： 用字母表示公式 a×b=b×a s=ab s=(a+b)h÷2 a×b×c=a×(b×c) c=2(a+b) (a+b)×c=a×c+b×c s=ah÷2 s= a•a a+b=b+a c=4a a+b+c=a+(b+c) s=ah
