一夜的工作(教科版)

一夜的工作(教科版)

一夜的工作

教学目标： 

　　1、感受周总理工作劳苦、生活俭朴、全心全意为人民服务的崇高品质，初步培养热爱和敬仰周总理的思想感情。

 　　2、能有感情的朗读课文，学会借助中心句，正确领会课文的中心思想。 

　　3、学会本课生字。教学重点：学会借助中心句，正确领会课文的中心思想。

教学难点：培养对总理的热爱和敬仰之情。

课前准备：让学生搜集有关周总理的故事。

　　　　　　　　　第一课时 

目标1、感受周总理生活俭朴的崇高品质。 　　2、学会本课生字，理解新词。 　　3、了解总理生活的简朴，并能仿写一段话。

教学过程：

　　一、揭题

 　　1、出示课题《一夜的工作》，读题 

　　2、读了课题你最想了解的是什么？

　　二、熟悉课文 

　　1、自读课文5分钟，注意生字新词，把课文读正确，读通顺，并了解你最想了解的东西。

 　　2、反馈：你了解了什么？顺带检查朗读情况。

　　三、理解课文

 　　1、把最后两节读二遍，比较一下这两段文字，有什么联系？

 　　2、指导朗读最后两节（女同学，轻声的，男同学声音响亮地）

 　　3、带着“他是多么劳苦，多么简朴”这一句话，读读课文1－7节看看课文哪些地方写出了周总理生活的简朴？

　　提示：

　　（1）"我走进他的办公室。这是高大的宫殿式的房子。"说明因陋就简。

　　（2）"室内陈设极其简单，一个不大的写字台，两张小转椅，一盏台灯，如此而已。"说明陈设简单。

　　（3）"两杯热腾腾的热茶，一小碟花生米……花生米并不多……好像并没有因为今夜多了一个人而增加分量。"说明生活简单。 

　　4、有感情的朗读。

　　 5、片断练写把这些组合起来，（可以增加一些词句，删掉一些词句）以“周总理的生活是多么简朴”为开头写一段话。 

　　6、交流。 

　　7、小结：通过朗读，我们学习了语言，通过练笔，运用了课文语言，变成了自己的语言，这就是我们学习语文的方法。

　　四、作业

　　　　　　　　　　　　　第二课时

 目标

　　1、感受周总理工作劳苦、全心全意为人民服务的崇高品质。　　 2、学习描写总理工作劳苦的句段，并仿写一段话。 

　　3、有感情的朗读课文。

教学过程：

　　一、研读课文

 　　1、从课文的哪些地方可以看出周总理工作是多么劳苦？

提示：（1）从工作时间上看："我今晚上…………就听见公鸡哦哦地叫明了。" 

　　（2）从工作量上看："总理见了我，指着写字台上厚厚的一叠文件说：'我今天晚上要批这些文件。你们送来的稿子，我放在最后。……'" 

　　（3）从工作态度上看："他一句一句地审阅，看完一句就用铅笔在那一句后面画一个小圆圈。他不是普通的浏览，而是一边看一边在思索，有是停笔想一想，有时还问我一两句。" 在研读中区别三组词的意思和用法。

 　　2、有感情朗读有关句段。 

　　3、把这些句段组合起来，（可以增加一些词句，删掉一些词句）以“周总理的工作是多么劳苦”为开头写一段话。

 　　4、交流

 　　5、联系全文，想想“他是多么劳苦，多么简朴！”这句话在全文中的作用。