观潮(教案)
一、 教学目标
1. 知识与技能
⑴.认识7个生字，会写13个生字，正确读写“宽阔、笼罩、薄雾、若隐若现
、昂首东望、风平浪静、水天相接、沸腾、横贯江面、齐头并进、奔腾、满
天卷地、依旧、恢复”。
⑵.能准确地理解“白线、白色战马”的含义以及所用的修辞手法。
⑶.通过本课的学习能学会细致的描写某一景物。
⑷.能通过思考所提供的问题，理解长句子的意思。
2、过程与方法
3.情感与态度
通过本课的学习，学生能体会出钱塘江大潮的壮观，能受到自然美的熏陶。
二、 教学难点
1. 能准确地理解“宽阔、笼罩、薄雾、若隐若现、昂首东望、风平浪静、水天相接、沸腾、横贯江面、齐头并进、奔腾、满天卷地、依旧、恢复”的意思，并会熟练地运用。
2. 通过本课的学习，能让学生体会到钱塘江的“奇”和学会作者的这种描写方法。
3. 能有条理地说说江潮来时的情景。
三、 教学重点
1. 让学生学习这七个生字
2. 教会学生体会钱塘江大潮的“奇”和壮观
四、 教学过程 教学方法与组织手段
1. 导入
过程：通过导入钱塘江大潮的视频，让学生直观地体会到钱塘江的壮观。
2. 新课的学习
a.新字词的学习：
目标：通过这一部分的学习，学生能够熟练的掌握新字的字形、字音和字义，并能够用新字造句和组词。
过程：①、将载有新字的课件展示给学生看，让学生跟着老师念一遍，再自己念一遍，最后跟同桌互念。接着，老师再随机让两个学生起来念，看哪个学生念的好。
②、将有演示笔顺的小动画演示给同学们看，让同学们拿起手指在空中跟着动画中的笔顺写这个字两遍到三遍，并安排同学们下课后复习以备下节课课前小听写。
③、让学生给每一个新字组词并造句，并把这些写在自己的作业里面。
b.课文学习：
目标：①、通过学习，让学生准确的理解“只见东边水天相接的地方出现了一条白线”，“ 形成一堵两丈多高的水墙”，“ 犹如千万匹白色战马齐头并进”，“ 好像大地都被震得颤动起来”。
②、能独立说出潮水到来前、中、后时的情景和观众的反应。
过程：⑴、让学生根据自己的理解给文章分段，然后以小组为单位，每组推选一个同学来讲出自己的分段方式。老师再根据学生的分段情况进行引导，得出正确答案。
⑵、根据分段对课文进行逐段的学习，并总结出每段的段意。
⑶、对课文的重点段第三第四段进行详细的学习。分析潮水到来时候的情景是怎样的，与此相对应的人们的反应是怎样的。
⑷、对课文中的重点语句进行分析：
a、 钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观
b、 只见东边水天相接的地方出现了一条白线
c、 再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙
d、 犹如千万匹白色战马齐头并进
e、 好像大地都被震得颤动起来
⑸、重新播放视频，让学生再次体会钱塘江大潮的壮观。
