北风和小鱼
海口市英才小学语文课六环节导学设计 授课教师授课班级 课 时 课 题 《北风和小鱼》 课 型 讲读课 2 学材分析 这是一篇生动有趣的童话故事 ，语言通俗易懂，富有儿童情趣。 学情分析
学生有了一定的拼读能力，本篇文章里的生词较多，学生朗读能力不够强。
学习目标 知识目标学会本课8个生字，认识绿线内的6个字，理解由生 字组成的词语。
能力目标能正确、流利、有感情地朗读课文。
情感目标理解课文内容，感悟到北风的狂妄自大，学习小鱼面对强大的北风毫不畏惧的精神。
学习重难点 学会本课8个生字词，并能正确书写；能正确、流利有感情地朗读课文。 导学准备 生字卡片 挂图 课文录音 学法教法 观察法 朗读法 讨论法 表演法 评议法 训练法 导学流程 学生学习活动 教师导学活动 设计意图 引入新课1、猜谜语。
2、书空课题，齐读课题。
1、出示谜语：⑴从不离水，摇头摆尾，无脚能走，有翅难飞。⑵看不见来摸不着，四面八方到处跑，跑过江河水生波，穿过森林树呼啸。
2、板书课题。
