教育笔记：给孩子一点时间
开学已经两个多月了，新入园的小班孩子渐渐适应了幼儿园的学习、生活环境，学习和生活开始步入正规，但是每个班还是有几个特殊的小朋友不能很快融入集体中，有的性格、脾气特殊，有的在饮食上有比较严重的问题，有的依赖性太强，还有的很调皮等等，面对这些比较特殊的孩子，教师要耐心等待，多给孩子一点时间，积极帮助孩子适应幼儿园的生活。
一诺小朋友就是一个特别的孩子，现在小朋友都能跟着老师一起唱歌做游戏了，而他总是在旁边默不作声，一动也不动。赞美批评都无济于事，我们想了很多办法都不行，没有效果。说急了，他就大哭起来，我想就任由他去吧，免得逼急了，孩子更不喜欢来上幼儿园了。于是在每次活动时，我不再刻意提醒强调一诺，但总会多注意一诺，观察他的表现。过了几天，在一次体育活动时，当我的眼光扫过一诺时，发现他居然也在跟着做操了，当时我真是高兴极了。
事后，当我认真的思考这件事时，我才突然意识到：对待不同个性的孩子不能用相同的教育方法，像一诺这种腼腆害羞的孩子，不要刻意的非常的关注他，因为这种性格的孩子不希望成为大家的焦点。所以，有的时候“不理睬”也是一种办法，耐心等待，给孩子多一点的时间，“爱”的种子就会发芽开花……
