四个太阳导学案（通用2篇）
一、教学目标：
1、认识本课13个生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，初步了解作者通过画太阳所要表达的心愿。
二、教学重点：识字
三、教学难点：有感情地读课文。
四、教学过程：
第一课时
一、猜谜语导入新课：有一毛公公，天亮就出工，有朝一日不见它，不是刮风就下雨。（打一天体）生猜出太阳后，谈话导入今天我们就学习四个太阳。师板书：四个太阳
二、学习目标我先知：生读一读，明确任务。
三、温故互查：（检查预习情况）
1、认读词语( 同桌互读)
huǒ bàn jiē tián wēn shú
伙伴 街道 香甜 温暖 熟了
jì dòng gāi yīn chángchang
夏季 冻冰 应该 因为 尝尝
guà liǎn
挂在天空 笑脸
四、设问导读
1、自读课文，遇到不认识的字、词画出来，借助拼音多读几遍并交流识字方法。
2、学生按要求读课文：
a、学生自由读课文，标出自然段的序号。
b、小组交流讨论：小男孩画了四个什么样的太阳？分别送给哪个季节?为什么要画这样的四个太阳呢？
五、自学检测1：
1、读一读（同桌互相读）
伙伴 街道 香甜 温暖 熟了
夏季 冻冰 应该 因为 尝尝
挂在天空 笑脸
2、游戏（我说你找喊名字:猜字谜 例如，禾子季、舌甘甜等 ）
季 冻 该 因 阳 伙伴
尝 街 甜 温 熟 挂
3、多种形式读课文。（指名读，同桌互读、小组赛读、全班齐读）
六、巩固练习：对答如流我能行
夏天 红红的太阳 温暖
秋天 彩色的太阳 清凉
春天 绿绿的太阳 香甜
冬天 金黄的太阳 多彩
七、课堂检测：
1、一锤定音（选正确的读音下面打“√”）
街 （ jiē、 jē） 甜 （ tián、 tán ）
温(wēn 、wēng) 熟(shú 、sú)
因(yīn 、 yīng ) 季(jì 、 lí)
冻 (dòng、 dōng) 该(gāi 、hāi )
尝 （ cháng 、cáng ） 挂（ guà 、wá）
八、拓展练习：说说你想画个什么样的太阳送给谁，或者把太阳送到什么地方。
一、歌曲激趣，写字导入
1.教师引述：同学们，老师请你们欣赏一首歌曲，听听它和什么有关？（师点击课件：播放《种太阳》）生：太阳。
2.师：天上有几个太阳呢？（生：一个）对啊，但今天我们要认识四个太阳呢！（师板书课题）
3.齐读课题，指导书写“阳”字：观察阳字在田字格的位置，师范写，生练写。
（质疑）读了课题，你们有什么想知道的吗？让我们一起到课文中去找找吧！
二、整体感知，识记生字
1.自读课文。要求：读准字音，读通句子，遇到生字多读几遍。师巡视。
2.识记生字。
①小组合作，认读生字。今天又有许多生字朋友要和我们交朋友了，请取出你们的生字卡片，小组长领着大家一起去学学吧！（师巡视）
②反馈，提醒字音难点。老师发现同学们真会合作，有哪些字音需要提醒小朋友注意的吗？（生说一个字音难点，师出示生字）指名说、读、全班读。
③去拼音认读。师：没有了拼音的帮助，你们还能认识他们吗？（师点击课件：出现本课的13个生字，这13个生字写在13种不同颜色的小太阳上，教师指名认读时，学生读一个生字，教师就点击该字，带有生字的小太阳落进小男孩手中的筐里）。
去拼音生字）齐读-----男女生分读------打乱顺序读
3.再读课文。同学们真棒，一下就和他们交上了朋友，把他们放到课文中你们还能读吗？试试吧。要求：要把课文读流利。师巡视。
4.生字回到课文巩固。同学们读的可真认真啊！下面我们一块去做个游戏吧。（师点击课件“给太阳换衣”出示的是生字、长句）指名读-----全班评议------齐读
5.听录音范读。师：下面，我们一块去听听录音中的老师读，看看有什么值得我们学习的地方，要求：请你仔细看书，耳朵仔细听。听后交流各自感受。
6.三读课文。
⑴同桌互读。今天我们从录音中的老师那里学到了这么多朗读的好方法，现在就来读读，同桌互相读，比比谁读得通顺，流利。
⑵指名分段读。由学生自己选择合作的伙伴。读后集体评价，好的地方和不足的地方。
⑶齐读课文。现在读的这么好了，让我们来齐读一下，看看读了之后你知道了些什么？
生：小朋友画了个绿色的太阳送给夏天。（师适时板书出绿色的太阳图，写“夏”）
生：我知道小画家画了个彩色的太阳送给春天。（师适时板书出彩色的太阳图，写“春”）
生：小朋友还画了金黄的太阳送给秋天。（师适时板书出金黄色的太阳图，写“秋”）
生：小画家还给冬天画了个红色的太阳。（师适时板书出红色的太阳图，写“冬”）
三、指导书写“因、园”
1.师出示“因、园”：请你仔细观察，找找他们相同和不同的地方在哪里？
生：我发现他们结构相同。
生：他们都有个方框儿。
生：他们里面的字不相同。园字里面是个“元”，因字里面是个“大”。
2.强调书写笔顺：先里面再封口。同时注意生字在田字格中的位置。
3.师范写
4.生先书空两个字----生描写、书写----师巡视
四、小结一年有四个季节，小作者画的太阳多有创意啊，下节课我们再一起去看看小作者心中藏着的心愿吧
