氧气教案
教学目标 知识目标 掌握:氧气的化学性质
能力目标 培养学生的观察能力和语言表达能力
教育目标 掌握科学规律
重点难点 氧气的化学性质; 反应现象;反应类型的判断
策略和方法 讲演结合 教学媒体 有关仪器和药品
教学程序 教学内容 教师活动 学生
活动
复习
导课
新授
氧气可与哪些物质发生反应?
煤、汽油、酒精、煤气等
本节课来系统学习氧气的有关知识
一、氧气的化学性质:
1、碳和氧气反应:(文字表达式)
点燃
c o2 ====== co2
现象:发出白光,放热,生成无色气体co2
2、硫和氧气反应:(文字表达式)
点燃
s o2 ====== so2
现象:(空气中)
发出淡蓝色火焰,放热,
有刺激性气味的气体生成。
现象:(氧气中)
发出明亮的蓝紫色火焰,放热,
有刺激性气味的气体生成。
3、磷和氧气的反应:
点燃
p o2 ====== p2o5
现象:发出黄光,放热,有大量浓烟生成 提问引导
启发学生与生活相联系
演示 [1-2]
板书
强调
演示 [1-3]
板书
强调硫在氧气和空气中燃烧的不同现象
演示[1-4]
讲清意义和写法 思考
讨论
回答
做好充分准备
观察
描述反应现象
掌握
观察
描述反应现象
进行区别
观察
理解
记忆掌握
小结
作业
课后记 4、铁和氧气反应:
点燃
fe o2 ====== fe3o4
现象:剧烈燃烧火星四射,放热,有黑色固体生成
5、铝和氧气反应:
点燃
ai o2 ====== al2o3
6、石蜡与氧气反应:
点燃
蜡烛 氧气 ==== 二氧化碳 水
氧气的化学性质:
1、与金属反应:
2、与非金属反应:
3、与其他物质反应(石蜡 煤气 天然气)
1、课本p14
2、目标p12
3、复习已学元素符号
4、记忆化学式
o2 n2 co2 so2 no2 fe3o4 h2o al2o3 p2o5 co
5、识记5个化学反应式:
反应现象容易发生混淆,应强化记忆
演示[1-5]
注意事项:
集气瓶中应预先留有少量水或细纱
解释原因
引导 分析
归纳
观察
理解
记忆
掌握
观察
注意生成物的种类和数量
掌握规律。
