树立创新意识是唯物辩证法的要求教学案
【学习目标】
1.知识目标：辩证否定的含义，形而上学否定观，肯定一切，否定一切，“扬弃”的含义，创新意识
2.能力目标
辩证的否定是事物自身的否定，辩证的否定是发展的环节，辩证的否定是联系的环节，肯定中有否定，否定中有肯定
3.情感态度与价值观目标
懂得辩证法的革命批判精神，不断促进新事物的成长壮大
【重点和难点】
1、辩证否定观2、辩证法的革命批判精神
【教学过程】
【学习过程】 【导学设计】
一、辩证否定观与创新意识
有人认为，否定就是一事物对另一事物的排拒或毁灭，是借助于外力作用实现事物的变化。如我把虫子踩死，就是否定了虫子；大风摧折了庄稼，就是风否定了庄稼。
把否定理解为外力作用的结果，是一种什么样的否定观？
1.辩证否定观的基本内容
（1）辩证的否定是事物自身的否定
(2)辩证否定是发展的环节
(3)辩证否定是联系的环节
(4)辩证否定的实质
材料一：近年情人节、圣诞节，甚至是愚人节等洋节，在国内被炒作得相当红火，尤其是青少年一代对洋节越来越崇尚，越来越热衷于过洋节。几乎全国各地的大小城市都会出现异常火爆的场面和景象。上世纪90年代出生的群体，已经开始相信圣诞老人了，开始在麦当劳、肯德基里过生日了。可是，我国的传统节日却被许多年轻人忽视，节味越来越淡。
材料二：毛泽东同志早就说过“对于外国文化，排外主义的方针是错误的，应当尽量吸收进步的外国文化，作为发展中国新文化的借镜；盲目搬用的方针也是错误的，应当以中国人民的实际需要为基础，批判地吸收外国文化”。
小组探究：做为青年学生应如何对待外来文化？
(案例提示：根据辩证的否定观，对于外来的东西要坚持肯定中有否定。)
2.辩证否定观的方法论要求——
二、辩证法的革命批判精神与创新意识
改革开放初期，深圳蛇口工地发生了“四分钱奖金”的故事。规定在定额外，每多拉一车泥土就奖励四分钱。结泉，工人积极性高涨，四个月后，第一期工程比原计划整整提前一个月完工。但是，这个行之有效的奖励办法，却被视为滥发奖金，很快遭到勒令停止。无奈之际，蛇，工业区的总指挥只好请记者写了一份情况报告，直接送到中南海，得到了中央领导的肯定和支持。于是，蛇口工地又恢复了繁忙的景象。
(1)从“四分钱奖金”的故事中，体现了革命的批判精神和创新意识是非常重要的，树立这种精神的哲学依据和现实表现是什么?
(2)辩证法的革命批判精神与创新意识对我们有什么要求?
【巩固提升】
【学习过程】 【导学设计】
一、选择题
1.“春种一粒粟，秋收万颗籽”是( )
a.事物的量变过程 b.事物自身否定的结果
c.外力作用的否定 d.新事物与旧事物的一刀两断
2.没有新物种对旧物种的否定，生物就不会进化，人类就不会出现；没有新的社会形态对旧的社会形态的否定，社会就不能发展。自然界、人类社会和人类思维的发展，都是新旧事物的相继更替。否定单味着新旧事物的决裂，旧事物向新事物的转折.，这段话主要揭示了否定是( )
a.事物发展的环节 b.量变的过程
