中国的声音 教案
教 学 内 容
课题名称
中国的声音很响亮
学科
政治
总课时数
1
版本名称
人民出版社《义务教育课程标准试验教科书》
年级
九年级
册 次
全册
单元章节名称
第一单元第二课第一框
页 码
第19-20页
教学分析
教材分析此节课通过新旧中国的对比，使学生感受到中国以充满自信和富有原则性的声音，得到了国际社会的理解、响应和支持。
教学目标 通过相关时事材料的列举、讨论，使学生对中国的国际形象、重要地位产生感性认识，从而树立全球观念。
教学重点
中国的声音响彻世界各地
教学难点
国际社会关注中国的声音
教学准备
教具学具
补充材料
制作“弱国无外交”、“中国在国际舞台上的表现”材料板
教学流程
第 1 课时
教学环节
教师活动
预设
学生活动
预设
设计意图
执教者个
性化调整
一、新课导入
1、师：展示“材料板”。同学们，展示的材料说明什么？2、指导学生朗读p19“导语”3、师：当今中国以充满自信和富有原则性走向世界。今天我们一起来学习“中国的声音很响亮”。朗读课文导语通过教师的引导，使学生置身于一个讲原则、负责任、守承诺的大国风范中。
教学环节
教师活动
预设
学生活动
预设
设计意图
执教者个
性化调整
二、讲授新课
中国的声音很响亮
4、师：引导学生阅读p19的二、三自然段。5、师引导学生思考：①新中国为何能发出响亮的声音？②中国的声音为何受到国际社会的认同？阅读p20材料1~3，并根据内容思考和回答二个问题。 通过阅读材料，思考问题的形式，让学生感受到中国的综合国力增强、国际地位提高，发出的声音富有正义。
三、小结6、师总结：新中国在经济、科技和军事上取得了巨大成就大国地位日益提升，发出的富有正义和建设意义的声音，受到了国际社会的认同。小组讨论：感悟中国的声音很响亮和中国的大国风范。 通过讨论总结，使学生看得到一个中国是一个讲原则、负责任、守承诺的大国。
四、课堂练习
p20“想一想”
板书设计 综合国力（领土、资源、经济、军事、外中 交等实力）国 中国的声音响彻世界各地 原则立场（求和平、谋发展、负责任等表的 现）声音很 富有正义
